为什么要写作,为什么要养成动手写作的习惯


这篇文章给大家聊聊关于为什么要写作,以及为什么要养成动手写作的习惯对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。
一、三国演义为什么要写呢
1、《三国演义》是一部集智慧计谋及历史战争画卷集中体现的一部小说。
2、三国演义是以东汉末年,天下大乱,群雄逐鹿中原,的历史事件为背景,概述了曹刘孙所建立的各个封建政治集团兴衰史。
3、历史画卷波澜壮阔,人物繁多,栩栩如生。
4、天下大势,从分中的魏蜀吴到合时一统归晋的历史。
5、其中以曹操为首的曹氏集团,一定意义上受到了贬斥,把一个集思想政治军事文学于一体的曹操,丑化成一个多疑,残暴,狡诘于一身的投机枭雄。
6、而把一个挂名刘氏遗脉的刘备捧成仁义的化身,爱民如子,重情重义的好君王。
7、而南方的孙权集团也被写成文弱武乏的诸侯小国。
8、里面严重充斥着忠君思想,扬刘贬曹为主旨,
9、刻画出了围绕刘备周围的五虎将,关张赵马黄的忠义。以及诸葛亮为首的一班智慧化身的文臣。
10、人物性格鲜明,其事迹在人间广为流传。
11、三顾茅庐,舌战群儒,火烧赤壁,七出祁山。
12、这是刘备阵营的光辉事迹。小说中浓墨重笔,多加渲染。
13、感觉中好象刘备文臣武将,足智多谋,可安邦定国,成就天下,结果事与愿违,错失天下。
14、对曹操贯以奸雄的称号,卧榻之旁岂容他人安睡!
15、宁可我负天下人,天下人不可负我。
16、捧关羽为武圣,也可置华佗干死地。
17、对孙权吴国的描写稍嫌窄小。赤壁大战本是吴国的丰功伟绩。
18、却被作者贯以孙刘联合抗曹的结果。
19、吴国除了周瑜鲁肃陆逊可拿出手,好象堂堂一国缺文少武,怎么就划江而治建立了东吴。
20、所以作品中充斥着忠君,忠汉,忠刘顽固的封建思想。
21、这本书艺术价值是再现了古代此争场面,把一个个鲜活的历史人物丰盈展现于读者面前。把一幅天下纷争,乱世逐鹿的冗长画卷描绘出来。
22、三国是个战争的年代,也是个计谋盛行的时代。
23、古今同理。战场情场官场同理,是人生道路上参考。
二、大学生为什么要学习《应用文写作》这门课程,谈谈你的想法
1、应用文写作在现实生活中的重要性与必要性随着社会经济、科学的高速发展,用于处理公私事务、沟通交流的应用文,已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。
2、学习这个应用文的话,让大学生可以找到一些应用文的主要技巧。学习和掌握好应用文,已成为党政机关各种活动所必备的基本功随着社会的发展和进步,应用文成了传递信息、组织生产、推广成果、发展科学,以及人们在社会交往、思想交流中使用的重要工具。人们在现实社会里,无论从事何种工作,都离不开使用应用文的写作,通过应用文的写作,像我们日常生活和工作中经常使用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结都可以完成。
三、高尔基为什么要写《童年》
1、《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间,列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。
2、有一次,列宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来,老朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”
3、高尔基说:“将来有一天,我会写出来……”
4、不久,他实现了这个诺言。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
5、它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
6、是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。
7、高尔基写此小说主要是为了反映当时社会的丑恶
四、为什么要养成动手写作的习惯
1、一定要养成动手写作的习惯,书面语音所展现出来的美是口语无法抵达的。
2、口语对日常表白只要是说得清楚,听得明白即可。然而文字的魅力则妙不可言。文学来自与生活,高于生活。动起手来写作会大大提升自己的语言表达能力。文字表达领域更为宽泛,受众面更广,交友的机会更多。所以非常有必要锻炼自己的写作能力!
五、朱自清匆匆写作目的
1、朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。
2、他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置。”《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
OK,关于为什么要写作和为什么要养成动手写作的习惯的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。
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