大家好，关于什么叫学前教育很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于学前教育是指幼儿园吗的知识，希望对各位有所帮助！

一、学前教育与学前教育师范类有什么区别

1、学前教育专业在师范类院校和综合性院校都有设有，没有什么区别。

2、学前教育学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁得儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。

3、任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。

4、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

5、本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

二、师范类学前教育和学前教育有什么区别

1、不同点就是师范类要求的分数高一些，这样毕业之后是一块更好的敲门砖，可以去更多学校就业我有些学校他们招招聘条件就是需要师范类

2、一般情况下，学前教育都是属于师范类的

3、学前教育专业就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。

4、任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。

5、还有一点区别，可能就是师范类将来不用考教师证直接发。如果是职业学校的话这个教师证还是要考的！这样的，他可能是说学前教育后面没有注明师范类。

三、学前教育的实质是什么

1、学前教育的实质是指由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对学前儿童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

2、学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分，儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用，

四、学前教育主要都是学什么

1、您好！我是@暖阳鸽说教。要知道“学前教育主要学什么”，就先要理解学前教育的界定、才会知道学前教育的教育目标、真正懂得学前教育的学习内容、才能实施学前教育计划。

2、学前教育是教育的组成部分，是基础教育的基础，是教育活动的最初阶段；学前教育是人生第一个教育阶段，是人生教育的起步。因而，学前教育可以指社会、学校、家庭各个方面对从出生到六七周岁的儿童开展有益身心发展、有影响的保育和教育活动；也可以指三到六周岁或七周岁的儿童在托儿所、幼儿园和专门的学前教育机构所实施的保育和教育。

3、学前教育的目标在《幼儿园工程规程》明确指出：学前教育的目标是幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

4、也就是通过游戏、手工、绘画、唱歌、跳舞等活动，来促进幼儿全面和谐发展。

5、（二）正确处理各育之间的关系。

6、也就是要在学前教育过程中处理好体育和各育之间关系、处理好智育和德育的关系、处理好知识和智力的关系、处理好全面发展和因材施教之间的关系。

7、学前教育学习的内容可以从以下几个方面来说明。

8、指的是人的身体发展过程，提高幼儿健康水平为目的。可以通过游戏、做操、模仿动作、洗嗽等训练活护理、幼儿体育活动、健康教育、卫生保健等方面的内容。

9、指的是人的认知发展过程，培养认识兴趣和习惯，发展智力为目的。可以通过摆积木、拼图、数小棒、看图识物等智力活动进行感觉教育、语言交往能力的培养、增进幼儿对环境的认识、培养幼儿解决问题的能力等方面的内容学习。。

10、指的是人的社会性发展过程，培养和塑造儿童道德人格为目的。可以通过找朋友、合作操练、搭配练习、开火车等形式活动开展文明礼貌教育、团结友爱教育、集体生活体验、品质和性格形成，爱国爱家情感的萌发等方面的内容。

11、（四）美育。指的是人的审美能力的发展过程，以培养和发展人的审美能力为主要目标。可以通过绘画、玩泥巴（彩泥），拼版图、临摹、欣赏美图美景等形式练习自然美、社会美、艺术美、形式美等内容。

12、学前教育实施形式主要是家庭和社会。家庭方面是由父母或者其他监护人在家里进行称为家庭教育。而社会教育是在家庭之外由社会组织进行的。家庭教育与社会教育共同对幼儿成长发生作用，两者之间相互影响，相互支持，不可偏废任何一方。学前教育包含儿童心理营养、保健、儿童教育等方面的知识，从而给儿童今后的发展提供了基调。

13、总的来说，学前教育要培养孩子今后能学会学习、学会关心、有自我教育的能力、能在社会上自律自控、有责任感地生活、成为社会的合格公民；同时，还要帮助幼儿做好上小学的准备，主要在必须的社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的习惯态度、技能和能力方面的培养，帮孩子打好上学基础。

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五、什么是学前教育最基本的特征

学前教育的基本特征:基础性、启蒙性、公益性、生活性。

关于什么叫学前教育的内容到此结束，希望对大家有所帮助。

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