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一、形而上学到底是什么意思

形而上学是一种对人们所认知的对象或事物的本质进行探讨的哲学分支，主要关注的是那些不可见和非物质的本质和特征。

1.形而上学是探讨对象或事物本质的哲学分支。

2.形而上学关注的是那些不可见的或非物质的本质和特征。

在探讨这些本质时，形而上学侧重于概念、实体和关系。

形而上学对于某些学科如心理学、物理学、社会学等具有重要的指导作用。

3.形而上学被认为是哲学中最具争议的分支之一，在不同的学派和不同的学者之间有着很多分歧和争议。

分析形而上学的内部争论，是哲学研究中的重要课题之一。

二、形而上学和形而下学有什么区别

形而上学的本质是一切形式之上的本质是实践，实践是检验真理的唯一标准；形而下学的本质是一切形式之下的本质是物质，物质是世界的本源，物质第一性。

形而上学试图揭示组成物质世界的本体的不变性，形而下学揭示了物质在现实世界中的变化性。形而上学实际上就是我们今天讲的唯心哲学，它和形而下学的关系类似于今天我们政治课本上讲的唯物与唯心的关系。

形而上学，英文是metaphysics，它源于希腊文，字根为meta及physica，字面意思为物理学之后。而形而下学的理论继承自《易经》"形而上者谓之道，形而下者谓之器"。认为形而上者道，形而下者器。（一切形式之下的本质是物质，物质是世界的本源，物质第一性）。

三、形而上与形而下各是什么意思

这个是中国古代的哲学术语，出自于《周易之系辞上》：形而上者谓之道，形而下者谓之器。认为法则是无形的，就是被称为形而上；器用之物是有形的，就被称为形而下。

四、什么是形而上

所谓“形而上”的具体意思是指“道”。中国人很重视这个“道”，认为它是起主导作用的，它支配着“地”上的一切“形”、“器”、“象”。

五、形而上和形而下是什么意思

1、所谓“形而上”是指具体的物质、物体的形态之上，高度抽象、总体概括的内容，所以有“形而上者谓之道”的说法。

2、“形而下”则指具体的、客观的物质分类，依如生物分类界、门、纲、目、科、属、种之下，各种客观物体分类之下的非常具体的有形态、形状的具体东西，所以有“形而下者谓之器”。

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