长善救失什么意思(因材施教和长善救失的区别)

发布时间：2023-11-01 17:55:33

发布者：网友

大家好，长善救失什么意思相信很多的网友都不是很明白，包括因材施教和长善救失的区别也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于长善救失什么意思和因材施教和长善救失的区别的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

长用作动词,即发扬;善即长处,长善指善于发扬学生的长处,意思意为教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。

1、意思就是：要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错，课内学习与课外练习要相互结合。

2、“长善救失”：要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。出自《礼记·学记》：“知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”

3、“藏息相辅”：课内学习与课外练习相结合。出自中国古代《学记》：“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。”

扬长避短长善救失意思是发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。长善救失是德育原则之一，指在德育工作中，教育者一定要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。这是一句非常有哲理的句子。

1、长善救失是古代教育家在长期教育实践中总结出来的成功的教育原则。它的意思是指在教育中，作为施教者的老师要善于发现学生的长处，使学生的优点优更加优秀，同时也要善于发现学生的缺点和错误，引导学生纠正自己的失误过错，从而使学生得到全面充分的发展。

2、长善救失出自小戴《礼记》中的《学记》一篇。

长善救失意为：教书的人，要发扬学生的长处，使优秀的方面更优秀，补救学生的短处，使学生能够全面发展，没有短板。因材施教是教学中的一项重要的教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力，教师选择适合每个学生特点的方法来针对性教学。

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