大家好，今天给各位分享作文可以写点啥的一些知识，其中也会对写作文可以写什么样的内容进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

一、写作文可以写什么样的内容

1、作为是应试一种文章，平时学生练习目的是为了考试，至于写作内容主要看考题要求和文章类型。

2、一般来讲，中高考在会给一段文字，目的是为了按时你表达时候一种中心思想确立，也就是我们平时所说的立意。除了中心思想，你采用的文章类型也决定你应该述说内容。譬如议论文，你所表达内容都是围绕着观念来进行论证，就不能采用大量篇幅叙事，就是短小故事路也重点在于帮助观念确立和佐证。而记叙文就不同了，一是看文章布局，而是看故事完整性和趣味性。如果是散文，则是看文字精彩和情感宣泄的尺度，更重要还是看能不能引起共鸣。

3、总之，作文应该立意要具有正能量，而且要新颖，文章做到前后呼应，既有出乎意外，又不能脱离主题！

4、(2020年厷一于宜昌尚书巷弄石斋)

二、写作文最主要的是什么

教师资格《综合素质》作文写作高分要点

全国教师资格证的笔试考试中，科目一(综合素质)考试时间120分钟，共150分。从题型分值分布上来看，作文共一道题50分，占总分的三分之一。可以说“得作文者得天下”，因此如何在有限的时间内写出高分文章才是关键。

作文题满分50分，分为4个评分等级。一等文50-38分、二等文37-25分、三等文24-12分、四等文11分以下。

考生首先需要了解一些硬性扣分细则，想要取得高分就要避免低级失误。

2.文章结尾不能出现残文。以不少于800字为例，未写结尾，字数多于600字扣10分;字数少于600字11分以下。

3.出现语句错误也要扣分，错别字，每3个扣1分或2个扣1分;只出现一个错别字不扣分。

4.重复不积累;5个扣3分;多于5个，扣12分。

考官在评阅一份试卷时会从4个方面打分：

按记叙文的几个要素来写。时间、地点、人物、事件的产生、经过和结果这六个要素进行。里面可以运用比喻、拟人、引用、夸张、排比、对偶等修辞手法，可以直接描写，也可以间接描写。可以正面描写，也可以反面衬托。可以语言描写也可以行动描写。

把握是什么，为什么，怎么样来进行。并且适当运用列数字、举例子、引用、对比等说明方法进行说明。

要有论点、论据、论证。有事实论证和道理论证，有正面论证又有反面论证。有立论又有驳论。当然，还有一些实用文体。要按照各种文体的要求来写，不能自己创一套方法，一切要按照规矩来

1.作为教师资格证文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论;其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。

如果教师资格证考试作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目

在写教师资格证作文的时候，我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。

4.教师资格证考试在写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象;夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。

同样一个材料对于不同的考生来说，能够读出来的东西，思考的角度都是不同的。所以往往一个材料不会有且只有一个观点，但在众多观点之中，一定会有一个或两个等是主流观点。如果从评分的角度来看，主流观点必然是高分所在。

在这里要记住的就是我们参加的是教师资格证的考试，因此无论是命题作文、半命题作文还是开放式作文，都应该从教育的角度、教师的角度出发，在教师资格证考试中作文的文采并不是获取高分的决定性因素，文采的作用不过是锦上添花，绝大多数人都只有普通的写作水平，但是只要观点到位我们仍可取得二类文及以上的成绩。

当中心论点确定之后，经过对中心论点的思考以及列大纲式的整理之后，文章应该包括开头、正文和结尾，也就是我们常说的总分总结构。

考试的时候即使时间不够用了，来不及结尾，也要尽量争取时间将其补充完整，哪怕只有寥寥数语，这样你的结构才是完整的，这，非常重要，结构不完整扣分非常大。

考场作文的写作谨记语言要用职业用语、要有规范性，特别注意不用网络用语和调侃语。除了规范之外，用语还应该生动，相信没有人愿意看一篇平淡无奇、索然无味的作文。那么如何让作文生动起来呢，就是多运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、引用……

叶澜：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。

叶圣陶：“教师是主导作用，益在于善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知，非教师滔滔讲说，学生默默聆听。”

苏霍姆林斯基：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

杜兰特：教育是一个逐步发现自己无知的过程。

苏霍姆林斯基：无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

苏霍姆林斯基：不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。

陶行知：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

字体大小要以打印的方格为标准，不可顶格也不可过小。有写错现象则轻轻划掉即可，不可以反复涂抹。从标题开始，大约空四格，正文则段首空两格。写错了可以划一下，然后在旁边写上正确的答案，但是千万不要涂黑，本来阅卷老师没注意到，一涂黑了就引起注意了，所以要注意

看了我的文章的一定能过，点赞了的祝你所有考试全部一次过o(*￣︶￣*)o

三、写什么作文最好呢

1、俗话说，万事开头难，写作也是如此。

2、想好了再落笔。肚子里有许多话，想说说不出。其实这种情况是思想还没有成形，还没有找到最佳的喷吐口的表现。晋代文论家陆机在《文赋》中说过：“其始也，皆收视反听，耽思旁讯。精骛八极，心游万仞。”这几句话的大意是，作文开始的时候，要集中思想，不视不听，专心一致地思索，广泛地参考，善于想像，不受时空的限制。这时思维正处于发散阶段，各种各样的写作方案、写作设想，一下子都浮现出来了。要想在此时落笔，自然会有不知从何说起之感。浮想联翩，头脑里很乱，不是件坏事。从这个意义上说，不知从何写起并不奇怪。

3、然而，从乱到整，即思想成形，时间不能拖得太长，特别是课堂作文、考试作文。要解决这个问题，就要学会寻找切入口。前面提到过的《安娜-卡列尼娜》，列夫-托尔斯泰后来写得那么顺，是因为他找到一个很好的切入口。几经考虑，他终于为小说设定了开头：“奥勃浪斯基家里，一切都混乱了。”(现在的《安娜-卡列尼娜》的头一句“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”是作者后来加上去的。)究竟什么混乱了?为什么混乱了?别的家庭如何?沙皇的“家里”——俄国社会是不是也是这样?一开始就形成全部情节的纽结，后面只等有次序地展开好了。

4、再以一道作文题为例，谈谈如何抓好切入口。比如“校门口的那条路”这个题目，应该写什么呢?写路边的店铺——网吧、书店、文具店、小吃店，还有地摊?写路的变化?写路上发生的事?还是写这条路如何把自己引入知识之宫的大门，自己又是怎样穿行在这条道路的过程中成长的?我觉得最后一个想法是一个最好的切入口。因为，一是它最切题意：这路是校门口的，不同于其他的路，二是把路与个人的成长联系起来了，从这条路引申到个人的心路历程，很有象征意义。

5、选择的过程，是比较的过程，是用理性整理浮想联翩的感性的过程。老师们习惯地称之为审题。审题往往偏重于弄清楚题目的含义。抓好切入口，是把审题立意和布局谋篇都结合在一起进行了。大家学会了找切入口，那么作文也就成功一半了

四、什么叫做作文素材、应该写多少字

1、结构类的如：亲身经历的事,或可引用的故事、论点等;

2、材料类的如：可引用的好文好句;名人名言；自己偶想到的精彩辞句等，

3、如果是老师要求个人积累的，无所谓多少，有啥记下就行，按日期，可能某天多某天少。要求交的，200~300字左不多

4、弄个作文素材本，坚持积累，对提高写作非常有好处，建议坚持。

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