大家好，关于金手指怎么设置很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于手指画的小白兔怎么写作的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

一、爆笑三国金手指

1、优点:不套路，与众多的玄幻风格不相似（无论是男频还是女频）合理的金手指，少有。情节上意料之外，情理之中。第三者代入感很强。写作铺垫很多，细节内容很丰满。总体大纲框架非常不错。作者文笔也很好。

2、缺点:看的心情很复杂（看完之后心里也很累。爆笑轻松的情节不存在。整体节奏感觉很紧张没有放松的感觉。一些人物结局处理很难受，结尾又留下无限悬念，但个人感觉结尾过急，有些草，句号圆都不够润，还没有番外）。

3、人物塑造能力，即使配角也很不错。但按理来说，人物应该是，有血有肉很丰满的，但是这篇整体感觉的话就是很冷静，很克制塑造人物，很怪。感觉努力做在千人千面，但是莫名的就有种千人相似的感觉。个人感觉很冷血。主角的性格实在是喜欢不起来，但也讨厌不起来，反正看的很难受。

4、文荒和看够套路的可以尝试阅读，在玄幻中值得一看，与众不同。就是看完会有些堵。

二、《手指》一文用了什么写作方法

1、丰子恺《手指》通篇采用（拟人）的写法这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。

2、①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

3、②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

4、③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。

5、④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

三、手指画的小白兔怎么写作

1、今天我们要画一只可爱的小白兔，兔子耳朵要怎么画呢？突然妈妈问我小白兔的耳朵有几只啊？我伸出手指说两只啊！突然我看了看自己的手指眼前一亮，咦！我的手指有点像两只小白兔耳朵嘛??我可以把手指的样子画成小白兔的耳朵。妈妈说宝贝真棒！那就在纸上按照小手指的样子画一对??小白兔的耳朵吧！

2、于是我把手指伸出了二的样式放在纸上用笔画出了一对小白兔的耳朵！我开心极了！

3、开心的唱起了歌:小白兔白又白，两只耳朵竖起来。。。

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