各位老铁们好，相信很多人对人工智能应用与素养都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于人工智能应用与素养以及人工智能需要的职业素养的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

一、人工智能职业素养

1、2019年3月28日，由第一师教育局举办的第三届中小学机器人教练员培训班在阿拉尔市塔河花园酒店正式开班。来自第一师市各学校的中小学机器人教练员共计50余人参加了为期2天的培训。兵团中小学电化教育馆余峻老师出席了开班仪式。

2、开班仪式上，杨强老师代表第一师教育局讲话，肯定了各学校在机器人竞赛活动中取得的成绩，并鼓励各学校积极开展机器人教育活动。同时要求培训学员做到：一要端正学习态度，严格遵守培训期间的学习纪律；二要明确学习目的，充分认识本次培训的重要意义；三要统一思想，提高对智能机器人教育的认识；四要坚持理论结合实际，创造性的开展机器人辅导工作。

二、人工智能人员需要具备哪些职业素养

1.良好的数学和统计学基础。人工智能工程师所面对的问题千变万化，无论是在抽象建模还是模型算法分析设计阶段，都需要以数学和统计学能力作为基础。而且人工智能最重要的领域--机器学习又是计算机科学中对数学和统计学要求最高的分支之一，所以一名优秀的人工智能工程师首先必须有出色的数学和统计学能力。

2.编程语言。人工智能需要有种编程语言的能力，如Python、C++、Java等。人工智能是一门综合性很强的学科，需要各个领域的算法作为支撑，而算法是需要编程来实现的。

3.人工神经网络。人工智能包括“人工”和“智能”两个方面。虽然说目前有很多根本不懂人工神经网络的人也在从事人工智能行业，但从人工智能的本质以及整体的发展来说，人工神经网络将是人工智能产品的核心技术。

三、人工智能需要的职业素养

1、道德素养道德是人类在认知能力之外一个使人之为人的首要关键特质。道德是智能发展到高级阶段的产物，是智能的高等表现形式之一，也是个体智能通过组织转化成可控制的群体乃至整个人类智能的关键因素。2、情感素养情感是使人类有别于智能机器的另一个关键特质。人工智能是科学的成果，科学是人类理性的成果，而人类除了理性之外，还有包括情感在内的非理性方面。人性的非理性方面极其丰富。我们的理性遵循同一的逻辑，而非理性却极具个人的独特性。人类在非理性方面表现出的这种个人独特性，是人工智能很难模拟和超越的。

3、哲学与审美素养这也是人工智能难以超越人类的特殊精神领域。

4、批判性思维和创新思维的素养。这也将是人类难以允许人工智能超越自身的关键领域之一。作为人类高阶思维的一部分，批判性思维是一种多层次的较为复杂的思维，它在一阶思维的基础之上再增加至少一层的思维，并通过对低阶的思维进行分析、评价和重建，将思维提升到意识反思的更高水平之上。这也是人类立于不败之地的根本。

四、人工智能的优缺点及应对措施

优缺点及应对措施如下：人工智能有其优点，也有其缺点，需要采取应对措施。

:1.人工智能的优点：可以提高生产效率，减少人力劳动，提高精度和效率。

2.人工智能的缺点：不能像人类一样承担道德责任，可能导致社会失衡，还会对就业市场和环境产生不良影响。

针对人工智能的缺点，我们需要采取一些应对措施：强调人类思维和价值观的重要性，加强监管和法律规范，注重环保和可持续发展，提高人类的综合素质和技能，以避免不良影响。

五、人工智能对学历的影响

1、首先，人工智能技术的发展使得传统工作岗位受到冲击，许多机械重复劳动的工作将被自动化取代，对于传统从事这些工作的人而言，学历的需求也相应提高。

2、只有具备更高的学历，才能适应更高级别的工作需求。

3、其次，人工智能技术的广泛应用也带来了新的职业机会。

4、对于从事与人工智能相关的工作岗位，学历成为了评价个人素质和专业能力的重要指标。

5、高学历的人才更容易受到青睐，有更多机会从事相关研究和创新工作。

6、另外，学历对于个人的发展和晋升也起到了至关重要的作用。

7、在竞争激烈的职场环境中，拥有较高学历的人通常能够获得更好的职位和薪酬待遇，而对于晋升到管理层、决策层的岗位，学历更是必不可少的条件之一。

8、综上所述，是持续的，它对于求职者和从业者来说，具备较高学历将更有竞争力，有助于适应和把握人工智能时代的发展机遇。

关于本次人工智能应用与素养和人工智能需要的职业素养的问题分享到这里就结束了，这篇文章只是小编的分享，并不能代表大家观点和客观事实，仅仅给大家作为参考交流学习哦！如果解决了您的问题，我们非常高兴。

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