今天给各位分享人工智能应用案例ppt下载的知识，其中也会对做人工智能的ppt的合理顺序进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

一、人工智能教育现状及前景

1、现状不错，前景很好。人工智能将替代教师日常工作中重复的、单调的、规则的工作，缓解教师各项工作的压力，成为教师的贴心助理。

2、人工智能技术还可以增强教师的能力，使得教师能够处理以前无法处理的复杂事项，对学生提供以前无法提供的个性化、精准的支持，传授知识效率大幅度提升，有更多的时间与精力来关注每个学生的身心全面发展

二、做人工智能的ppt的合理顺序

在做PPT之前，我们会有一个文字稿。首先要做的就是将大段的文字稿逻辑理清楚，删繁就简，去掉多余的文字信息，提炼出核心观点，同时，也便于后期的PPT页面排版。

就像做毕业答辩之前，我们需要将论文的核心内容提炼出来，然后借助PPT展示出来。

我做PPT之前都会先画一个思维导图，这样就可以逻辑清晰，能够帮助我理清各个内容的层级关系。

理清思路后，每个页面大致要展示什么内容，就可以心中有数，做起来速度也很快。这个阶段就是前期的准备过程，磨刀不误砍柴工嘛！

搭建好框架后，我们就开始着手做了。新建好PPT后，就可以考虑用什么样的颜色，怎么排版，做出来什么风格的。

这个时候如果不会做的话，就可以先看看网站上的模板，其他优秀PPT作品，可以仿照他们的风格，颜色、式样，稍加改变就可以用了。

根据主题，内容，确定好主色调，风格类型。

制作过程中，需要搜集大量的图片等素材。先来介绍几个优质的图片素材网站：

找配图的过程中，需要注意两点：

将提炼好的文字信息放在各个PPT页面上，然后对每一页PPT进行排版，调整格式。为页面添加背景，图片，小图标。

注意：尽量不要将所有的版式做成一样，让页面富有变化会更生动一点。当然，老办法，还是可以参考其他的PPT页面。

以上几个步骤，你的PPT大致就已经成型了，接着要做的就是优化页面，对小细节进行调整就可以了。检查一下字面大小是否统一，文字是否对齐，排版还有没有问题。对页面进行优化就基本成稿了！

以上，就是我经常做PPT总结出来的经验，希望能帮你提高PPT制作效率，节省制作时间。

三、人工智能宣传主题

为了在各班级营造更好的科普活动氛围，大力普及科学知识、弘扬科学精神，人工智能学院于9月13日--18日组织2019级各班级召开科普知识宣传主题班会。

此次班会的主题是宣传科普知识。各班级结合所学专业和日常生活，围绕“疫情防控”、“科技改变生活”、“大数据”等内容，以PPT展示、观看视频、提问交流的形式召开主题班会。19移动应用技术1班以“北斗导航系统”为主题，介绍北斗的概念以及北斗系统的发展及应用；19大数据1班围绕所学专业，以云计算和大数据为主题，与同学们共同交流未来大数据的发展趋势与应用。19电信1、2班以优化学生对于科学的看法，促进人格成熟，让更多的同学树立科学的心理知识。

四、AI互动微课跟人工智能有什么关系

1、AI互动微课是借助于人工智能的技术，把人工智能和微课结合起来的一种线上教育形式。它能实现跟学生的互动，让学生更好地学习。也就是说相同场景下，AI微课提供了一种让学生更可能集中注意的可能性，而这在传统的线上授课中是做不到的。

2、语音测评也是AI微课的一个优势。能为学生自动打分，减轻教师的负担。

3、它突破了传统微课教学和制作分化，提供了一体化微课教学体验，从课件预备、教学、课后练习打造闭环模式。大大提高了学习效率。总体而言，AI互动微课跟人工智能就是这样的关系。如果想要尝试的话可以去短书看看。现在正在进行内测。

五、人工智能在教育领域的应用和影响

1、人工智能自动的叫数据结构化的技术，可以把当前采集的数据编进计算机进行分析。

2、比如学生所做的试卷、作业，这是课前和课后衔接的一个重要环节。以前作业做完就结束了，现在机器可以把做完的作业编成计算机可以处理、分析的数据。

3、现在科大讯飞的人工智能技术可以批阅越来越多的中英文作文题，以后还可以批阅更多领域的题目。未来机器还可以把更多优秀的活动变成一种模型让计算机去运行，从而代替很多繁琐的工作。

4、我们希望每个老师都有一个教学助手，老师只有一双眼睛，一双耳朵，但是机器可以变成千里眼帮老师观察每一个学生。每个学生都有一个机器学习伴侣，可以帮助学生整理学习笔记、发现学习中的问题，帮助学生更有效率地学习。这个机器已经开始做，而且在未来几年中可以做得更好，关键就是数据。所有的教育专家们一定要关注教育的数据，因为有两种数据不可再生，也是别人不可给你期待的，一种就是医疗数据，只有你自己的身体产生，还有一个就是学生学习的数据，只有这个学生的学习是个性化的。

5、人工智能在教育行业的七大应用：

6、以前我们录播课，但是录了那么多课，有几堂课能被后面的学生所用？我们现在讲微课，就是把直播课里面关键的一些小的优秀片段找出来。现在有了最新的技术就不用去找微视频，因为已经把老师讲课的视频切成了一段一段，而且每一段对应文字检索，学生回去如果想去检索这个老师上课的关键视频，他可以很快可以拿得到。

7、技术要创建线上线下的环境，应该让老师和学生以及学生和学生之间、学校的管理者和老师学生之间可以全时互动，跨时空互动。好处是可以准确及时地发现教学的问题、学生知识掌握的问题，通过以学定教来调整我们课堂的效率。

8、广东省的高考口语和江苏省的中考口语，这两个都是全省性考试。讯飞提供后台技术支撑，所有口语数据都是由机器来评测。现在北京、上海也在推动。

9、虚拟现实或者增强现实对教学的支撑。

10、学生在一些需要发挥想象的课程中，形成想象思维能力过程需要时间。比如VR实验室，有了虚拟现实以后，学生可以非常好地去理解原来很难想象的知识点。

11、有了大量学习的数据以后，系统可以对学生进行问题诊断，最后给学生推送个性化的学习资源。科大讯飞之前与北师大在协同创新项目中进行了合作，我们和北师大共建了国家教育大数据的国家工程实验室，下一步我们也希望有更多的专家为我们这个工程实验室提供素材。

12、现在英文中文的作文题已经可以评测，而且评测的分数一定比现场老师评测的准确，这个经过多次的实验得到验证。我们和教育部共建了一个联合实验室，现在四六级考试中的英文作文已经开始用这个技术一人一机来评了。它不仅仅减少了老师的负担，更重要的是带来了数据。大家可能会问老师不评阅作业怎么了解学生？这个技术刚好做了这两种衔接，老师每次还要评阅一部分，用这一部分数据去训练一个老师的模型，再评阅其他的，老师以后只需要评阅20％的主观题。

13、3＋3以后课表怎么能够排的更好？解决方案基本已经有了。我们通过整个智能的搜索算法，就是把学校的老师的资源、教室的资源、学生数目、学生的兴趣全部输入机器进行决策，然后给学校一个辅助的排课表，最后由专家进行调。这样可以大幅度降低排课的复杂度，提升学生的资源的满足度，这个在很多地区已经开始使用，以后对我们整个教学的管理可以起到非常好的帮助作用。

OK，本文到此结束，这篇文章只是小编的分享，并不能代表大家观点和客观事实，仅仅给大家作为参考交流学习哦！希望对大家有所帮助。

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