大家好，今天小编来为大家解答人工智能应用毕业设计新颖选题这个问题，人工智能的选题的目的很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、人工智能的选题的目的

1、人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。

2、人工智能的一个很重要的方向是数据挖掘技术，这种技术的原理是用计算机进行数据分析，然后进行人性化的推荐和预测。比如，我们电脑上的广告是根据我们日常浏览网页的兴趣进行推荐的，微博上、网站上最显眼的也是我们最感兴趣的内容，这些都是计算机分析而得出的。

3、人工智能的另外一大重要方向是自然语言处理技术，包括机器翻译、语音识别等等。其中语音识别是最核心、普及程度最高的一种自然语言处理技术

语音识别技术是将人语音当中的词汇内容识别出来，通过技术手段，转换为计算机可读取的内容。通俗点来说，就是要让机器学会“听人话”，让计算机作我们的“耳朵”。

二、人工智能的利与弊口语交际

人工智能让人类生活更美好：广泛应用的无人驾驶，不仅减轻了人们的负担，也大大降低了事故率。比如，今天苹果系统的SIR手写版系统、生物识别系统都是人工智能的应用，显著提高了人类的生活质量。

人工智能的发展导致很多人失业。根据人社部新闻发布会，2016年底我国失业率达到4.05%。机器人不会犯错误，不会累，不需要休息或支付。这完全可以替代很多职业，比如工人、司机等等，不需要思考。这会导致大量的人失业，大量的人整天无所事事。

三、人工智能对传播观念的影响

1、人工智能，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。近些年来，随着研究和发明的不断深入，逐步应用到新闻传播领域，新闻采集、生产、分发、体验等各个环节，都能看到人工智能的影子。澎湃AI合成主播小菲，机器人写作，AR、VR新闻、算法推荐等都是人工智能技术应用于新闻传播领域的实例。这种创新和突破，为新闻传播业带来了无限机遇的同时，也为我们创造了许多亟待面对和解决的问题。

2、（1）提升新闻采集能力，为“公民新闻”和“公共新闻”保驾护航

3、近年来，人工智能应用于新闻的采集阶段，节省了人力的同时，更是丰富了新闻的来源渠道。无人机新闻能够抢占第一现场的制空优势，挖掘人力所无法企及的新闻来源，成为了行业的延伸。大数据技术、传感器来实现信息的采集，发挥了互联网优势，选题击中公众切身利益，从一定程度上减弱了过去新闻场域的操控，为践行“公共新闻”和“公民新闻”提供了技术上的有力保障，从而促进饿了公众参与，让新闻为人民所有。

4、（2）解放双手，更快提供新鲜新闻，促进新闻题材的多样化发展

5、机器人写作提升了新闻写作阶段的内容生产效率，能够在新闻发生几分钟内完成新闻的创作，并进行客观报道，极大的提升了新闻写作的效率。另外，机器人写作还能很好的解放新闻工作者双手，使新闻工作者拥有更多精力去进行深度稿件、专业评论、建设性新闻的写作，从而客观上带动新闻题材的多样化发展，推动新闻业的发展。

6、（3）算法推荐，为受众定制更个性的内容

7、“今日头条”系的新闻聚合平台如今主要通过算法推荐为用户推送新闻，从而满足了分众日益丰富的个性化需求，从而提升用户的粘性，升级了原有的搜索引擎，凸显了个人偏好的重要性。另外，根据算法，还能洞察个体用户在不同场景中的需求，例如通过锁定受众地理位置，可以为受众推送当地的新闻，满足了新闻价值的接近性原则，从而也满足了受众在不同场景下的需求，进一步提升了用户使用满意度和分发的精准度。

8、（4）传递现场感，提升新闻体验度

9、尽管以往电视直播向观众传达了一种“现场感”，但是VR新闻的兴起，更是进一步提升了这种“现场感”的感受，为用户带来了身临其境的“临场感”或“进入感”体验，满足用户的心理需求。

10、（1）传感器、大数据新闻调动用户信息，隐私“藏无可藏”

11、传感器新闻、大数据新闻，都是建立在大量的用户数据分析之上的，通过对用户数据的挖掘和分析，来发现新闻，这已经触及到了用户隐私，我们的隐私在无形中被抽取，甚至可能被滥用。

12、（2）机器人写作人情味消解，记者积极性降低

13、在新闻生产中，机器人写作中存在一些质疑，例如缺乏人情味，缺乏内容深度等问题引起了我们的重视，而另一方面，解放了记者双手，在一定层面上也有可能加剧了记者的懒惰型，过度依赖先进的写作技术，从而丧失了个人对于新闻事实挖掘的热情。

14、（3）过度依赖算法推荐，容易将自己困于“信息茧房”

15、个性化的算法推荐，虽然在一定程度上能够满足用户的需求，但是长此以往，算法推荐的内容将越来越同质化，受众会沉溺在推送而营造出的拟态环境中，困于信息建房，而忽视自己个性之外的新闻。

16、而在这样的“信息茧房”中，有催生出了回音壁效应，又从前倾式主动搜索信息，变回了后仰式被动接受，信息和想法被封闭的茧房加强，人们越来越疲于思考，缺少理性，无法接受其他观点，最终加剧群体极化，不利于社会稳定与发展。

17、（4）vr新闻模糊现实和虚拟的界限，真实在超真实里沉默

18、Vr新闻的仿真，产生了一种“超真实”的幻境，让人一方面仿佛身临其境，但是另一方面因为这种置身其中，从而模糊了虚拟和现实的界限，让人模糊这根准线。

19、Vr新闻营造的“在场感”越强烈，越容易诱发受众的心理感受度，充分沉溺于vr新闻的幻境当时，从而一方面可能会认为这种虚拟现实已经和现实世界接壤，从而让真实在超真实中沉默，另一方面则是会因为身临其境诱发出情绪化的言论，对人的感官和心理造成产生不良影响。

20、人工智能已经不可抑制的成为了当今社会的发展主流，在现实环境下，我们应当理性辩证的看待人工智能对新闻传播业的影响，去其糟粕，取其精华，采取相应措施，与挑战斗争到底，同时也不应过分悲观，积极发挥人的主观能动性，将人工智能的优点发扬光大，为新闻传播业的发展添砖加瓦。???

四、数字化工具教学场景及应用案例

数字化工具在教学场景中的应用越来越广泛。以下是一些常见的数字化工具教学场景及应用案例：

1.远程教学：在疫情期间，许多学校使用远程教学工具（如Zoom、GoogleMeet等）进行在线教学。这样，学生可以在家学习，减少了聚集感染的风险。此外，远程教学工具还可以用于实现跨地域的协作教学。

2.虚拟仿真实验：借助虚拟仿真工具（如Simulia、LabVIEW等），学生可以在虚拟环境中进行实验。这有助于提高实验安全性，降低实验成本，同时让学生更好地理解实验原理。

3.在线协作与共享：使用在线协作工具（如GoogleDrive、Microsoft365等），学生可以实时协作完成课程任务，分享学习资源。老师也可以利用这些工具分发教学资料，收集学生作业。

4.数字化评估：在线测试平台（如Kahoot!、Quizizz等）可让老师创建和分发测试题目，自动评分，节省老师时间，提高评估效率。同时，学生也能及时获得反馈，调整学习进度。

5.个性化学习：利用教育APP（如Duolingo、KhanAcademy等），学生可以根据自己的兴趣和进度进行个性化学习。数字化工具可以帮助实现因材施教，提高教学效果。

6.AR/VR教学：通过增强现实（AR）和虚拟现实（VR）技术，学生可以身临其境地参与到历史、地理、生物等学科的学习中。例如，学生可以通过VR技术参观历史遗址，或者通过AR技术观察动植物内部结构。

7.人工智能教学助手：AI教学助手（如GoogleClassroom、Socratic等）可以回答学生问题，提供学习建议。这有助于减轻老师工作负担，帮助学生更好地掌握知识点。

这些数字化工具教学场景的应用案例表明，数字化工具在教育领域具有广阔的发展前景。通过合理利用这些工具，老师可以创新教学方法，提高教学效果，帮助学生更好地学习。

五、人工智能在食品专业中应什么题目

人工智能在食品专业中应是制造过程的智能化改造。

OK，本文到此结束，这篇文章只是小编的分享，并不能代表大家观点和客观事实，仅仅给大家作为参考交流学习哦！希望对大家有所帮助。

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