大家好，关于人工智能怎么应用在教学中很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于人工智能如何助力教学的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

一、人工智能三个教学方法

1.《极有可能成功》PBL项目模式教学

《极有可能成功》（mostlikelytosucceed）是一部有关创新教育实验的纪录片，该片被业界誉为“迄今为止，关于学校题材最好的纪录片”；获得了24个国际影展奖项；在全世界超过2300次公映；《美国独立电影专刊》（"FilmThreat"）甚至评论它为“这部电影，应该是所有家长和教育工作者的必修课”。

STEM教育起源自美国，它正是基于上述“核心素养”理念诞生的，从字面上理解，STEM是科学(S)、技术(T)、工程(E)和数学(M)的跨领域整合。其教育的核心是：发现问题→设计解决方法→利用科学、技术、数学知识解决问题→运用理性方法验证解决效果。

是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。

二、人工智能在教学中的优点及不足

1、随着科技的发展，我们会发现以前只能够在电影中见到的东西，可能要在这个时代呈现在大家的面前了，比如说AI。那么今天就来和大家说说人工智能对于教育的利弊？

2、好处：为教师节约大量的时间，将会以新的面貌呈现在大家面前，教育成本更低。

3、坏处：需要家长承担更多的责任、教育好孩子。会让两极分化更加的明显，让孩子的人际交往能力变差。

三、ai智慧课堂怎么设置

要在智慧课堂中设置良好的教学环境和教学管理，可以考虑以下几个方面：

1.软硬件设施的优化：智慧课堂需要配备高速宽带、投影仪、智能板等基本设施，同时还应该优化软件的操作界面，并保证软件的稳定性和易用性，让老师和学生充分利用这些工具来进行教学。

2.课堂教学的统筹规划：智慧课堂中老师的教学要统筹规划，能够将课程知识进行分类整理，确定教学目标和效果预期，并根据学生群体特点制定有效的教学策略。

3.教学资源的丰富与开发：智慧课堂的教学资源应该丰富多样，通过多媒体、互动手段来呈现教学内容和有趣的互动式的教学方式。同时为了避免教学资源的落后，应该及时开发更新，并逐步推广应用。

4.教学质量的评估与反馈：在智慧课堂教学中，需要设立教学质量评估机制，并及时反馈评估结果，以便在后续的教学中不断进行改进和完善。

5.学生自主学习环境的构建：在智慧课堂的教学中可以采用探究式教学，引导学生通过自主学习、互动交流来巩固和拓展知识。同时采用个性化教学手段，让学生在自主学习中找到自己的兴趣点和重点。

四、如何更好的实现人工智能与教育的融合

人工智能包括知识工程、专家系统、语音识别、视频识别、语义分析、情感计算、眼动追踪、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等众多领域的先进智能技术，是实现教育教学创新和变革的最为重要且有效的技术手段。

智慧学习环境，是既能提供一般的数字化学习工具与资源，又能提供具有“虚拟现实与增强现实”功能的新型学习环境。一般而言，智慧学习环境必须有“虚拟现实与增强现实”技术及相关学习工具与资源的支持。

在新型学习共同体中，教师作为共同体中的一员与学生一起学习，既可以从学生的视角观察学生的学习进程，及时了解所实施的教学策略、方法是否能达到预期目标，还可以充分运用各种数字化工具，在学生面临困惑与挑战时给予精准的鼓励和帮助，并提供相应反馈，从而提高学生的自主学习、自主探究和解决问题能力。

五、人工智能如何助力教学

1、把AI作为学习对象，内容包括AI的基础知识、基本技能及其对社会的影像等；用人工智能学习，即学生把AI技术与工具作为学习工具，主要包括用AI来处理信息；从人工智能中学习，即教师把AI作为一种辅助的教学工具来辅助教学、辅助测试、辅助备课和管理教学等工作。

2、随后，赵亮分享了知识追踪、表情分析、智能排课等人工智能应用于教育教学中的实例。围绕着这些内容，与会教师开展交流和讨论，参会教师均表示本次沙龙活动受益匪浅。

OK，本文到此结束，这篇文章只是小编的分享，并不能代表大家观点和客观事实，仅仅给大家作为参考交流学习哦！希望对大家有所帮助。

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