泛媒介观 泛智学校名词解释
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二、泛智学校名词解释
1、泛智学校的名词解释:亦称“七个年级的泛智学校概述”。篇名。捷克教育家夸美纽斯1650年任匈牙利教育顾问时提出的学校建设计划。后收入1657年阿姆斯特丹印行的《夸美纽斯教育论文全集》。
2、内容分两部分:(1)“泛智学校的轮廓”;(2)关于建设7个班的原则和设想。前者详细说明泛智学校的教学内容、人员、教材、地点、时间、课程、课间休息和假期等制度;后者论述7个班(门前班、入门班、内厅班、哲学班、逻辑班、政治班、神学班)的建设原则及设想。体现作者的学校管理思想,为西方学校管理学的发展打下基础。
3、作者在计划中阐明新式学校的组织,希望通过进行广博教学的“泛智学校”,使儿童“学习当前和将来生活上所需要的一切学科,并且学得十分完善”;欲按计划在匈牙利的沙洛斯—波托克(Sarospatok)开办7个年级,结果仅办起前3个年级。其实验计划未能完全实现
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