大家好，关于理想的职业具备哪些要素很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于自媒体人设三要素的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

一、媒体人新闻三要素

1、新闻三要素又称“NTC”。即新(New)、事实(Truth)、报道(Communication)。

2、与传统的新闻五要素(五个W)或六要素(再加一个H)不同的关于新闻要素的论点。研究者认为，五个W是记叙文的要素，即“人、时、地、事、意”，新闻体裁广义上也是记叙文的一种类型，所以在一般记叙文和新闻中都可以找到五个W，但具备了五个W或再加一个H的记叙文不一定就是新闻，这些要素是记叙文(含新闻)的一般因素，而不是必要因素。

二、中年人做自媒体的十大要素

1、对于那些选择将自媒体当做创业项目来运作的中老年人来说，我有几点建议提供给大家，希望能给要创业的中老年朋友一些启发和思考。

2、第一，创业领域本身是一个专业的领域，是需要有专业的精神，专业的态度，具备相应的专业知识和技能从事的领域。所以这就要求我们中老年的创业者朋友们，也一定要具有专业的创业精神和专业态度，认真学习，掌握相应的专业知识和技能，从而能够更好地经营事业，获得更好的经济收益。

3、第二，创业也是一个系统性的工程，所以我们也一定要具备一定的系统性思维，掌握系统化的方法，做好自己的财富清单和创业资产清单，做好创业的规划和布局。

4、第三，作为社交化自媒体的创业项目来说，本质上就是商业行为，社交的背后都是为成交，为了交易，无论是产品或服务的交易，还是知识，价值的交易，都是商业行为。所以我们也一定要在商言商，要有专业的价值思维和对等交换的思维，就是说，我们的一言一行对他人来说都是要有价值的，都是能够为彼此带来价值，带来利益或好处的，不要输出没有价值的内容，浪费社交资源。另外对等交换的思维就是，自己想要获得什么就要先支付同等价值的东西用以交换，比如自己想要获得某种价值的东西，那首先自己先要付出等价的具有相应价值的东西来换取，最为直接的例子就是为价值付费，为知识付费等，不要期望能够免费获得有价值的东西，免费的背后往往要支付十分巨大的代价。

三、b站自媒体要求

1、b站主要是视频，大神很多，观众的眼光也比较高，所以，你的视频不管是制作还是剪辑，甚至配音配乐都要力求完美，否则可能要被群嘲了，不过初期可以制作简单的视频，等技术提高了，再慢慢增加难度。当然，如果你本来就是编辑视频的高手，那就更好了！

2、还是那句话，b站的粉丝眼光高，大神多，竞争激烈，怎么在里面脱颖而出，需要提前做好调研和布局。相较而言，b站的青少年居多，被称为小学生的集聚地，所以你的视频需要内容新奇、形式活泼，要紧扣时下流行，同时，还要有干货，因为现在的小孩子素质都挺高的，你做的太差太过时，会被鄙视的。

3、这个是做自媒体的社会责任，而且在b站尤其要注意，一是因为b站受众群里有很多是未成年人，二是b站的整体氛围积极向上，三是b站独有的举报系统，如果你做了什么三观不正的视频，被举报，并被核实，就可能有封号的危险，所以，b站比一般网站要纯洁正直很多！

4、b站是个非常包容的地方，各种主流的、非主流的文化都在这里盘踞。b站的视频制作人也基本都是年轻人，所以，视频制作百花齐放，各具特色，要进入b站，必须要有自己的特色，才能吸引同好，培养粉丝，才会有更好的发展！

四、教学媒体特性的五要素

1、(1)可适应性(2)可利用性(3)低成本性(4)高效能性

2、1．媒体：它是指从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。

3、2．教学媒体：以传递教学信息为最终目的的媒体被称为教学媒体。教学媒体用于教学信息从信息源到学习者之间的传递，具有明确的教学目的、教学内容和教学对象。

4、3．教学资源：指一切可以用于教育、教学的物质条件、自然条件和社会条件。教学媒体是教学资源的重要组成部分之一。资源的概念可大可小，教学设计只关心可以人工设计的资源。有时区分资源和工具。

五、自媒体人设三要素

账户的精准，专业的领域，只发与自己的专业密切相关的内容，坚持下去，也叫专业垂直。富有特色的头像，自己能为别人带来什么价值。或者是能帮助到别人什么，只有这样持续不断的发票下去，才能让别人关注到你，人只对自己感兴趣的事情格外关注。

END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！

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