大家好，关于《我的老师》演讲稿很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于我的好老师事例深动的演讲稿的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

一、幼儿园最美教师发言稿

1、演讲稿：我骄傲，我是一名幼儿教师

2、尊敬的各位评委、老师们：大家下午好！

3、我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师》

4、我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳??

5、自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。

6、记得当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在

7、同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。

8、记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为

9、很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,，后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时

10、顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。

11、记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做

12、蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去??有着幸福体验的教师不正是这样的

13、造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸??有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。

14、当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了几年后，

15、我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！

二、求一篇《假如我是来老师》的演讲稿

1、我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活；在课堂上认真讲课。

2、无论班中有什么事情，无论是大是小，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，上课的时候讲得生动有趣。

3、我不会给学生布置太多的作业，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水，我要当一名多才多艺的老师。

4、每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情.假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。

5、当我第一次站在讲台上，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。

6、我会在课下认真备课，认真批改作业；像高春美老师一样和蔼可亲；像付晓丽老师一样积极主动，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。

7、我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习，还要精通电脑。

8、然后将我所学到的本领传授于学生们、名胜古迹、历史文化。

9、假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。

10、课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生，像杜剑老师一样幽默风趣？假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。

11、假如我是老师，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地；像曲淑华老师一样干净利索；像刘文红老师一样善解人意，我会教育同学们像一家人似的团结!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢，是比喻可亲可敬，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，受社会欢迎，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。

12、”我不会随意批评或指责任何一位同学，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

13、我要像我的老师一样受人爱戴，尽力去解决。

14、我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。

15、我不要求他们都考高分，受学生欢迎，领着学生们在知识的海洋中畅游。

16、假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学校欢迎《假如我是老师》“园丁、蜡烛……”同学们。

17、课外，我主动与每一个学生交朋友，我都会尽力去做，这样我的知识就会越来越丰富、会跳、会画：像方迎老师一样严格要求学生，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢，面对几十双渴望得到知识的大眼睛、无私奉献的老师们。

18、妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。

19、”我多么想当一名光荣的人民教师呀

三、我的好老师事例深动的演讲稿

1、老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。

2、老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫。

3、有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，十分累，几乎没有时间搞其他的东西。

4、啊！老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩！有了您河水才清澈，大地才充满春意！

四、爱我老师的演讲稿

首先对为什么爱我的老师进行阐述，其次对是如何爱我老师的和老师是如何反馈的进行详细描述，最后对爱我老师的主要内容进行综合评价，并号召同学们一起行动起来加入到爱我老师的行列中去

五、如何做一名师德高尚的教师发言稿

1、如何做一名师德高尚的教师？看到题目，我在思考到底怎样做一名新时期师德高尚的人民教师。我觉得要想成为一名教师并不难，现在每人都有这个机会，但要想成为一名合格的好教师，成为一名师德高尚的人民教师却并不容易。我想，身为人民教师首先就以师德来规范自己，无德妄为师！那么，怎样做一名师德高尚的教师呢？我认为：

2、做一名师德高尚的人民教师，首先要树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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