这篇文章给大家聊聊关于作的演讲稿，以及关于我在做什么的演讲稿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

一、做一个有责任心的人的演讲稿

1、一个人不仅要对自己负责，还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个负责任的人，不应该谈自己的责任，而应该用具体的行动来体现。

2、一个学生在课堂上认真听讲，努力学习，对自己负责。平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。

3、在教室里泼水，用拖把擦掉，是对班级和同学负责的表现。

4、走到水池边看到水龙头在喷水运行，伸出手关掉水龙头；白天发现楼道里的灯亮着，我随手关灯；把废纸和食品包装袋扔进垃圾箱，是对学校和社会负责任的表现。抗日战争时期，无数中国儿女面对日本侵略者的刺刀走上抗日战场，甚至献出生命，这是对民族、对国家负责的表现。

二、做一个什么样的人演讲稿格式

首先题目是做一个什么样的人，然后演讲人写上你的名字，然后下方写上题目的正文，怎么做一个什么样的人？

三、关于我在做什么的演讲稿

尊敬的各位老师，各位同学，大家好，今天我演讲的题就是我在做什么？我在一个新的时代，新的一个环境当中，我在这个努力而又陌生的学校当中，我一直都在努力的学习，我只相信学习能够创造成就，只有学习才能创造我的明天，所以我一直坚持不懈的学习，期待着每一位同学都能够学习下去，坚持自己的学习态度而走向自己的美好人生！

四、新的一年我们该怎么做的演讲稿

阳光拂面，鸟儿轻轻歌唱。新的一年里一切不好都变得美好，也包括——我的梦想。先说过去。往事如烟，很快过去了12年。为了让自己不再为世事的云烟而烦恼，我决定在新的一年里发奋图强，夺取时间，充实时间，让快乐充满自己。散布在绿色的草坪上，我在想，我的计划是什么？在绿色的草坪上偶染零星的枯黄。我立刻想到了一句话“野火烧不尽，春风吹又生。”这样说来，我就应该学习小草的品质——坚强。我的第一个计划就是：不管遇到什么事，都要坚强。我读着“鲁迅”的故事，发现他说了一句很值得人们深思的话“我从不浪费自己的时间，也不浪费他人的时间。”嗯——第二个计划诞生了：不浪费时间。教室里传来朗朗书声。同学们有的全神贯注地听课，有的认认真真地写作业，有的捧起书本津津有味地读书，有的…。.同学们都很认真的学习。来到座位上，我开始沉思，第三个计划是什么？耳边传来杂乱的声音。“爸爸说我只要好好学习就能得到洋娃娃。”“妈妈说我只要拿到双百分暑假就可以去旅游！”“我妈妈说……”“我爸爸说……”嗯——第三个计划是什么呢？想不出来。“叮铃铃！”上课铃声响了。老师语重心长地教导我们：“你们一定要好好学习，将来才能回报父母，报效祖国。”哦！第三个计划来啦！我决定了，在今后的生活中我一定要奋发图强，让快乐和责任充实自己。相信我，绿草，我一定按您的教导来做。不管遇到什么事，都要坚强。相信我，鲁迅师傅，我保证谨尊师命。不浪费时间。相信我，大家，我绝对不辜负你们对我的期望。我要奋发图强，让快乐和责任充实自己。既已定下目标，就没有理由轻言放弃。崭新的明天，我，向你冲刺！“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我一定会在生活中好好锻炼自己。回报父母，报效——祖——国。—演讲稿

五、演讲稿的格式

1、1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题

2、所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。

3、演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

4、2．根据演讲主题与听众情况来选择材料

5、材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

6、演讲稿首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。

7、其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以及心理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层次。

8、(二)精心安排好开头、主体和结尾不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：

9、演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。

10、演讲稿这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。

11、开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”

12、通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生理想追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”

13、引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”

14、开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。

15、2．主体部分要层层展开，步步推向高潮

16、演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。

17、主体部分展开的方式有以下三种：

18、并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。

19、即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

20、这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

21、演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。

22、演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。

23、演讲的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种：

24、一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

25、运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。

26、比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，......－－但已经永远的睡着了。

27、这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。

28、写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。

29、主体演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。

30、1）确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁征博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。

31、2）认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。

32、一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。

33、首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。

34、其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。

35、结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。

36、写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

37、结尾的结构：引导式，希望式，感慨式和抒情式。

作的演讲稿和关于我在做什么的演讲稿的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！

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