演讲稿也称,演讲分为哪几种形式


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一、演讲分为哪几种形式
大体有如下四种:照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲,即兴式演讲。
1、照读式演讲。亦称读稿式演讲。演讲者拿着事先写好的演讲稿,走上讲台,逐字逐句地向听众宣读一遍。其内容经过慎重考虑,语言经过反复推敲,结构经过精心安排,话讲得郑重。
2、背诵式演讲。亦称脱稿演讲。演讲者事先写好演讲稿,反复照背,背熟后上讲台,脱稿向听众演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者,可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。
3、提纲式演讲。亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲方式。
4、即兴式演讲。演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲,它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式,可以根据实际情况,针对听众的心理和需要,灵活机动,以悬河之口生动的直观和形象的直接感染力。
二、为万世开太平出自哪篇演讲稿
1、“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”出自北宋儒学家张载的《横渠语录》,被当代哲学家冯友兰概括为“横渠四句”。
2、替历代圣贤延续行将绝传的不朽学说,给千秋万代开创永久太平的伟大基业。
3、“为万世开太平”,所表达的是先儒也是宋儒的永恒政治理想。“开”期待之谓。“为万世开太平”,实现张载《西铭》描述的文化理想,民胞物与,全体归仁,才能让蔽惑无明的现代人重新回归率性诚明的人类精神家园。
4、在“横渠四句”中,“为生民立命”是四句的核心,天地本无心,生民之命即天地之心。张载开创关学,从天道入手,阐析易经,认为气是宇宙本体、“万物本是同一”“民吾同胞。物吾与也。”
5、张载是传统社会正式提出“天人合一”一词的人,他在《正蒙·干称》中说:“儒者则因明至诚,因诚至明,故天人合一。致学而可以成圣,得天而未始遗人,《易》所谓不遗、不流、不过者也。”
6、“横渠四句”清楚明白的总结出了天人合一的终极目的与现实途径,将个体生命的人生价值与天人合一的终极意义统一起来,成为整个传统社会安心立命之所在。
三、小学六年级毕业演讲稿
1、燕?总有离开母亲怀抱的那?天,我们总有离开母校的那?天。时间过得真快,转眼间我们就要离开?活六年的学校了。回?往事,难忘的六年?学?活历历在?,母校的?树??,?花?草,?砖??,都是那样熟悉,那样亲切!
2、这?还留下了我童年最美好的回忆,每当我打开记忆的匣?,许多事情像放电影?样,浮现在我的脑海中,有坎坷,有?甜,有失落,有成功,有失败,有喜悦,有愤怒……我忘不了考试考砸后,?师帮我分析错题的情景;忘不了班队活动上我的节?被表扬时的情景;忘不了选拔落选时的失落;忘不了经过努?后获奖时的喜悦;忘不了并肩?长的同学;忘不了像精?的花??样关怀我们这些稚嫩幼芽的?师!
3、可是,我们已经六年级了,我们要离开难分难舍的?师、同学,离开母校了。此刻,我的??是多么的不舍啊!六年的岁?、1900多个??夜夜,听起来似乎是那么的漫长,?当我今天?对离别,?觉得它是那么的短暂,似乎弹指?挥间,但很多东西确确实实地烙在我们的记忆?,?法抹去……我们要告别烂漫的天真,步?了?丝沉稳;脱去了童年的稚?,获得了成长的?信;抛弃了依赖,学会了选择;懂得了?尊、??、?强。
4、在迈?初中的?门之前,我衷?的祝愿敬爱的?师事业蒸蒸?上,?体健健康康!祝愿同学们在新的学校?学业进步,与来?不同学校的同学共同学习,和谐共进,为祖国的明天努?奋?!
5、最后祝愿我们师?的情谊?天?、?海深!祝愿我们的母校更加辉煌!
四、关于家乡南通演讲稿
我的家乡南通如一颗璀璨的明珠镶嵌在长江入海口的北侧,她“据江海之会、扼南北之喉”,隔江与中国经济最发达的上海及苏南地区相依,被誉为“北上海”。南通是一个人口环境相对优良的城市,是人居环境最佳的城市之一,是我国著名的“教育之乡”、“建筑之乡”、“体育之乡”。
南通是全国海洋资源最丰富的城市之一,沿海鱼类品种繁多,有黄鱼、鲳鱼、带鱼等,贝类资源也很充足,素有“天下第一鲜”之称的文蛤也产于此。南通也是农业高产区,全市耕地面积48.3万公顷,土地肥沃。
南通基础教育、素质教育全国领先。在国际奥林匹克学科竞赛中,我市学生共获得22块金牌,四次打破世界纪录。南通中学、启东中学、如东中学等学校在全省乃至于全国都享有较高的声誉。体育人才辈出,已有15位世界冠军和奥运冠军,共为祖国夺得50枚金牌,居全国地级市之首,被誉为“世界冠军的摇篮”。
五、团体演讲有哪些形式
主要形式:大体有如下四种:照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲,即兴式演讲。
1、照读式演讲。亦称读稿式演讲。演讲者拿着事先写好的演讲稿,走上讲台,逐字逐句地向听众宣读一遍。其内容经过慎重考虑,语言经过反复推敲,结构经过精心安排,话讲得郑重。
2、背诵式演讲。亦称脱稿演讲。演讲者事先写好演讲稿,反复照背,背熟后上讲台,脱稿向听众演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者,可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。
3、提纲式演讲。亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲方式。
4、即兴式演讲。演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲,它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式,可以根据实际情况,针对听众的心理和需要,灵活机动,以悬河之口生动的直观和形象的直接感染力。
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