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一、谁的尾巴儿歌创编

1、写作思路：可以展开合理的想象，通过各种小动物本身的特点来进行描述，比如谁的尾巴好像一条绳子？

2、狮子的尾巴好像一条绳子。将动物尾巴的功能淋漓尽致的写出来。正文：谁的尾巴能赶苍蝇？

二、儿歌与散文区别

儿歌和散文是两种不同的文学形式，它们在写作目的、语言风格、结构和读者对象等方面存在区别：

1.写作目的：儿歌主要用于儿童的娱乐和教育，通过简单的歌词和旋律来传递知识和情感。而散文则是一种更广泛的文学形式，可以用于表达作者的思想、情感、观点等，也可以用于传递知识和信息。

2.语言风格：儿歌的语言通常简单、易懂、生动、有趣，适合儿童的语言水平和理解能力。而散文的语言则更加多样化，可以是华丽的、朴实的、幽默的、严肃的等，取决于作者的写作风格和目的。

3.结构：儿歌通常具有固定的格式和结构，如四句一段、每句押韵等。而散文则没有固定的结构，可以根据作者的意图和主题来自由组织。

4.读者对象：儿歌的主要读者对象是儿童，而散文的读者对象则更加广泛，可以是不同年龄、性别、文化背景的读者。

总的来说，儿歌和散文虽然都是文学形式，但它们的写作目的、语言风格、结构和读者对象等方面存在很大的差异。

三、歌词有海鸥的儿歌

海鸥海鸥我们的朋友，你是我们的好朋友

当我们坐上舰艇去出航，你总飞在我们的船前船后。

你扇动着洁白的翅膀，向我们快乐地招手。

海鸥海鸥我们的朋友，海鸥我们的好朋友。

海鸥海鸥我们的朋友，你是我们的好朋友。

你迎着惊涛骇浪去飞翔，在风浪里和我们一起遨游。

看舰艇前飘动的队旗，在向你热情地招手。

海鸥海鸥我们的朋友，海鸥我们的好朋友。

乐曲创作非常出色，把第一句歌词“海鸥海鸥我们的朋友”写得朝气蓬勃，在第二句歌词“你是我们的好朋友”的旋律创作上，曲作者采用25|776|55|5—|的音符写成，给人以出色的旋律感。

作者强调了民族调式里的偏宫音“7”的音的旋律创作，并将歌词中“好朋友”的每个字后面都加上了八分休止符，用以“静”换“动”的创作手法，增强了旋律的流动感，突出了海鸥是我们的好朋友的主题思想。第三句、第四句歌词的旋律写作，模拟了第一句、第二句歌词的旋律，不同的只是在结束时，将最后一个音落在了民族调式中的宫音“1”上，使整段歌词有了一个相当稳定的感觉。

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