大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于人工智能自动写作软件，企鹅旅行记中的写作方法这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、企鹅旅行记中的写作方法

1、总体来说，本书是第三人称的写作方法，作者是在用旁观者的视角进行写作。

2、文章首先运用了联想跟想象的写法：童话题材，变成小小孩的尼尔斯，会飞的家鹅，各种奇妙的所见所闻，所以想象这一点毫无疑问。

3、接下来是抑扬结合的写法：在尼尔斯变小后来恢复这一点上；

4、在描写手法上，运用了叙议结合、情景交融的写法：瑞典的自然风光、地理环境、文化历史以及动植物习性。

5、在描写手法上，还运用了伏笔照应、托物言志细描的写法：书中以童话、传说和民间故事的形式，为了向读者叙述历史事实，有的是为了讲述地形地貌，有的是为了介绍动植物的生活和生长规律，有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德。

6、在描写手法上，还运用了铺垫悬念、正侧面结合的写法：尼尔斯经历风险和苦难，逐渐改正缺点，懂得学习和进步，养成优秀品德；

7、最后，在结局运用了典型的托物寓意写法：故事中借由尼尔斯在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子富有深刻含义。

二、企鹅旅行记的写作背景

1、1887年，一位名叫达林的师范学院院长请长期担任地理、历史教师的塞尔玛，写作一本以小学儿童为对象的通俗读物，向瑞典儿童介绍历史和地理。她创作时，心中有一个明确的意图：“为了教育瑞典儿童热爱自己的祖国。”从教育学观点出发，她认为“只有孩子们了解自己的国家，熟悉祖国的历史，才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国”。这部长篇童话事实上是被当作教科书的变异品种出版的。

2、作者为了写好这部作品，历时几年访遍瑞典大江南北，认真搜集境内各种动、植物的详细资料，细心观察飞鸟走禽的生活习性和规律，并且在收集资料的途中也不忘对当地风俗、民间传说等故事的搜集，这样就极大的丰富了作品的真实性。作者很多作品都是以家乡为故事背景，构想这部童话作品也是她从一次散步经历中找到的灵感：一次在花园散步时，作者被急声传来的“救命”惊呆，一个小男孩正在奋力抵挡朝他猛啄过来的猫头鹰。而这一幕给作者留下深刻印象，后来这个画面就是她童话中小主人公尼尔斯经常欺负家里鸡鸭猫狗遭到动物反击的场景。

三、企鹅旅行记写作目的

为了写一些自己的随行感想和游历经历

关于人工智能自动写作软件的内容到此结束，这篇文章只是小编的分享，并不能代表大家观点和客观事实，仅仅给大家作为参考交流学习哦！希望对大家有所帮助。

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