Part1:

我们会发现从小到大身边会有一种人，既不聪明也不好看各方面都不出色，但就是特别自信特别快乐，那是因为他们的父母眼里自己的孩子是最好的。从小感觉到自己被无条件的爱着，是值得被爱的，是有勇气和生活抗争的精神支柱。能有这种困惑可以看出题主并不是个智慧通透的家长，所以如果你不但自己精神上平庸，物质上也没有给孩子一个高于常人的起点，没有条件让他上最好的学校找名师家教，也没有雄厚的财力给孩子创业的资本的话，建议还是多看孩子身上的闪光点，多去肯定他。否则，将来你可能还不得不接受他抑郁，以及和你关系不好。

Part2:

能有这种困惑可以看出题主并不是个智慧通透的家长，所以如果你不但自己精神上平庸，物质上也没有给孩子一个高于常人的起点，没有条件让他上最好的学校找名师家教，也没有雄厚的财力给孩子创业的资本的话，建议还是多看孩子身上的闪光点，多去肯定他。否则，将来你可能还不得不接受他抑郁，以及和你关系不好。

Part3:

首先，问你一个问题: 孩子真的很平痛，难道你就不平庸！我想再成为"大人物"之前也应该"平庸之辈""吧！　养育孩子，是为了见证一个生命的成长，而不是"为我所用"。　孩子由我们而来，却不属于我们，因为他们有着自己的思想和目标。每个孩子都会慢慢长大，用自己的方式，也终会长出翅膀，脱离父母的庇护，学会独自飞翔。　和旧时代养儿育女观念不一样，养育孩子，培养他们的正确三观，健全的人格、独立的思想，看着他们开开心心、健健康康的成长，相比于"功成名就"这难道不是最重要的吗？　我们可以接受自己的普通、平凡、平庸，为何不能接受孩子的平庸呢？　《人世间》——孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下；若是出类拔萃，那就展翅高飞；接受孩子的平庸，就像孩子从来没有要求父母一定要有多么优秀。　以上共勉。

Part4:

1.平庸，大部分人如此，即便不如家长，也得接受，慢慢就习惯了。2.平庸，其实也有好处，不激烈、平安是福更好，人生就是这样。3.平庸，也可以教育好，孔子说因材施教，也那样不平凡的生活。

Part5:

99%的人99%的可能性，会平凡地度过一生。那1%的可能性，几乎等于是天上掉馅饼的概率了。　还记得小时候我们被问到长大后的理想吗？　面对类似的提问，不管哪个年代，回答似乎都千篇一律：科学家，文学家，发明家，医生......　关于理想，似乎总有个标准来衡量你的回答够不够合格，那就是：最好是一个“某某家”的词汇，或者起码听起来要足够高大上。　多年过去了，如今，我们早已长大成人，回想一下自己小时候关于理想的回答，你有没有问过自己，当初的理想实现了吗？　能给出肯定答案的，100个里面有一个吗？换句话说，实现儿时理想的人有1%吗？　剩下的99%是不是都“泯然众人矣”？！　如果非要把孩子培养成我们理想的样子，一定要让他成为人中龙凤，去拼那个1%的可能，就有可能丢掉99%的获得幸福的可能。　接受孩子是个凡人的事实，只要他在平凡的生活中具备快乐的能力，即使没有成为那1%，如果他能拥有幸福自由的一生，那也足够了。　接纳孩子的平凡或平庸，就像接纳我们现在的自己。

Part6:

我希望我的孩子青史留名啊。　但是我作为他的妈妈就是个普通人，我不会要求他青史留名，我要求也几乎不可能青史留名。我只是希望如此。　人来世上一遭，平平淡淡度过没什么不好，大多人都是这样过的。但是如果能争取做一些伟大的事，我希望他能去争取。　一个人在这世上百年，在历史长河中根本看不到，连名字也没有留下。想想是不是有些难过和无助，甚至恐惧。　但是能如那些留名的历史人物，艺术家、作家、政治家、英雄……流芳百世，证明我们在这个世界上存在过，为人类做出过贡献，对我们自己和后人是否都是一种安慰？　但是，这样的人物太少了，没有家世的积累、没有超人的天赋、没有大的机遇，达到这个程度的几率为0。　所以啊，这也只是我的希望。　孩子有怎样的人生，是孩子自己的事情。在他需要帮助时伸出援手；在他迷茫时，能多少指点迷津；在他痛苦时，能给他温暖的怀抱；在他开心快乐时，能和他一起快乐；在他幸福时，我们也感到幸福。　这也是我们仅仅能做的了。

Part7:

你只要自己不平庸就完事了，孩子平不平庸是他的事，你自己出众，别人不会说你什么，你自己平庸，还怪孩子，那就什么都不是了

Part8:

要学会接受事实，要知道这是孩子努力之后的结果，是他经历之后所取得的成果。对待孩子的要求要适当的降低，要以孩子自身的发展来制定目标，而不是一味的去攀比比较。所以要教育孩子学会接受平庸，而不甘于平庸，学会用努力和汗水给自己增添一抹光彩。兴趣是最好的老师，每个人都有自己的兴趣爱好，一个人一旦发现了自己喜欢做的事情，那么自身就会自主的去做，并且想方设法的把它做好。所以家长在日常生活当中，要多注意、多观察孩子的兴趣，可以依据孩子的兴趣爱好来发展孩子。这样不仅能够让孩子逐渐拥有一项自己的特长，而且还能够快乐的成长。

Part9:

人要学会看开一切成绩优异，上交国家学习一般，承欢膝下这样也挺好的

Part10:

我感觉先看看我们自己是否平庸，是否能接受自己平庸。如果我们平庸却要求孩子不平庸，是不是有些强人所难？我们自己做不到却要求孩子来完成我们的期待。

Part11:

孩子是个平凡人，不是坏事，做家长都希望孩子成龙成凤，但每个人都有自己的特点，学习不好不代表其他方面没有特长，健健康康成长，尽父母义务培养，就够了。

Part12:

如果自己没有上过顶尖高校，那也是很平庸的人之间的一员。所以也不需要说孩子很平庸，大家差不多而已。而且你认为孩子很平庸也不一定是事实。每个孩子都有自己的闪光点，你要细心去发掘，带他去尝试，发挥他的特长，让他成为闪闪发光的人，才是你要去做的。而不是一味地抱怨，毫无意义。

Part13:

不平庸是什么样子？平庸又是什么样子？标准是什么？自己平庸不平庸？自己若是平庸，不接受的理由在哪里？若自己很不平庸，估计孩子也不会很平庸。

Part14:

想一想，咱们能接受自己的平庸吗？如果能接受，那么问题就迎刃而解。有一句话说得好：前三十年接受自己的平庸，后三十年接受孩子的平庸。如果接受不了自己的平庸那就改变自己；如果接受不了孩子的平庸那就改变想法。

Part15:

难以接受？子不嫌母丑反过来母就可以嫌子庸吗？不要把自己没实现的理想和报复强压到孩子头上

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