大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下演讲稿每日的问题，以及和每天背诵演讲稿，有什么好处的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

一、TED励志演讲词

1、以下是一些TED励志演讲的词句，这些演讲者们分享了他们的经历和观点，鼓励人们在生活中追求自己的梦想并做出积极的改变：

2、"如果你感觉到恐惧，那么你就是在做正确的事情。你必须知道，每一次你选择做某件事情，你都有可能犯错误。但是，如果你因为害怕犯错而不敢尝试，那么你只会犯一个错误，那就是错过。"-艾米·阿尔康

3、"成功的秘诀在于不要放弃。如果你尝试了三次还没有成功，那么第四次就会成功。如果你每天都尝试一点点，那么成功就会在某一天降临。"-托马斯·爱迪生

4、"如果你想要实现你的梦想，你必须先醒来。当你醒来时，这个世界将会不同。"-伊曼努尔·康德

5、"你不能等待成功来临才开始微笑。你必须先微笑，然后成功才会来临。"-匿名

6、"成功并不是在某个时刻到来，而是在一系列尝试、失败和挫折中积累起来的。你必须保持耐心，不断努力，不断探索，直到找到适合你的道路。"-杰瑞·宋飞

7、"每个人都有自己的梦想，但有些人只是将它藏在心底，从未去追求。如果你想要实现你的梦想，你必须勇敢地追求。"-罗伯特·T·贝内特

8、"你可以改变你的生活，只要你愿意迈出第一步。不要等待完美的时候，因为完美永远不会到来。现在就行动起来，做点什么，哪怕只是一小步。"-凯文·加斯特

9、"你不能预测未来，但你可以创造未来。只要你愿意承担风险，愿意接受失败，愿意不断尝试，你就可以走向成功。"-乔布斯

10、"失败并不可怕，因为它可以让我们学习如何重新站起来，如何变得更强大。如果你从失败中学到了什么，那么你就没有真正失败。"-纳尔逊·曼德拉

11、"不要让别人的期望成为你的枷锁，不要让别人的意见左右你的选择。勇敢追求自己的梦想，走出自己的路。"-卡尔·巴德

二、关于珍惜时间演讲稿

1、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句格言，很深刻的教育人们不要浪费一分一秒，珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应该好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。

2、想想平时，我是多么的能浪费时间，总是写着作业还带玩耍，一心二用。就说我记得非常清楚的一件事，我写作业的时候边写边玩，妈妈看见我一直心不正焉的，就气不打一处来，狠狠地训斥了我一顿，屁股上还揍了几下！妈妈还恨铁不成钢地说：“我怎么有你这个不争气的儿子，每天就是这样爱浪费时间！”挨打之后，自我反醒了好长时间，自己也不明白为什么老爱边写作业边玩，老爱磨蹭时间，刚过几天又会犯同样的毛病，为此妈妈伤透了脑筋。

3、我以后一定要合理安排好时间，争分夺秒地做好每件事，就像课文最后一句话说的，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。

三、小宣传员石宝芹故事演讲稿

1、大家好！今天我要向大家讲述一个激励人心的故事，那就是小宣传员石宝芹的故事。

2、石宝芹，一个普通的小学生，但她却有着非凡的勇气和责任感。每天放学后，她主动担任起学校的宣传员，用自己的行动影响着身边的同学们。

3、她不仅积极参与学校的各项活动，还主动向同学们宣传环保、安全等重要知识。她用自己的热情和努力，让同学们意识到每个人都可以为社会做出贡献。

4、石宝芹的故事告诉我们，年纪不是决定一个人能力的唯一标准。只要我们有梦想、有勇气，就能做出改变。无论是做一个小宣传员，还是成为一个有影响力的人，我们都可以通过自己的努力去实现。

5、让我们向石宝芹学习，勇敢地追逐梦想，用自己的行动去改变世界。谢谢大家！

四、每天背诵演讲稿，有什么好处

1、加深对内容的理解背诵也一样，在背诵的过程中，我们不戴眼睛要认真看着内容，用笔画出重点内容，注意力高度集中，大脑也要快速运转口手脑眼并用，不但记住了文章的内容，还加深了对演讲稿的理解，有助于深入思考。

2、有助于培养语感，在背诵演讲稿的过程中，除了记住演讲稿的内容，更重要的是我们会提炼每一句话，每一段的关键词，提炼演讲稿的中心思想，记住每个词语的使用方法，语感是培养出来的，当我们记住了大量的优质内容以后，大脑中会时不时的冒出一些优美的语句和词语，既有助于提升我们的演讲稿的写作能力，也提高了语言表达能力。

五、急需一篇关于【作业】的演讲稿

1、开头当然是先说明自己姓甚名谁啦~还有鞠躬恩……

2、作业呢，可谓同学们每天必不可少的一件事。然而，怎样完成作业，怎样使做作业的过程成为“消化吸收”的过程，却是一个值得探讨的问题，下面谈谈我个人的看法：

3、做作业的目的在于检验知识的掌握情况，因而思想重视、态度认真，做作业才能达到复习、巩固所学知识的目的。有的同学一下课就加紧“赶”作业，好回家玩个痛快；还有的同学上副课时却在做主课的作业，待第二天本子发下来时却错了一大堆，这与不做有什么区别？这是对老师辛勤付出的不尊重，对学习的不负责，因而是不可取的。我认为做作业首先要明确目的、端正态度，要做认真地、一丝不苟的、专心致志地做，切不能为交“差”而敷衍了事。我平时做作业前都是先回顾一下老师的课堂所述，翻阅一下自己的课堂笔记，然后再仔仔细细、一心一意地完成作业。顺利时加快速度，碰到难题刻苦钻研，绝不回避或“抄袭”。所以我每天完成作业后总有一种心情舒畅，仿佛又提高了一步的感觉。

4、做作业安排好时间和科目顺序是十分重要的。清晨，人的大脑清楚，可安排记忆、背诵的作业，或读读外语，或背诵语文；中午吃完饭，人容易疲劳，如果学习任务重，就可安排完成一些感兴趣的，且不需推敲、强记的科目作业；下午放学后，晚饭前可先复习一下当天所上的各门课的重点章节，做一些自己“拿手”的科目作业，晚饭后就集中精力完成花时费力的作业。一般说来。把简单的、易做的科目放在前面做而把复杂的、需要考虑的科目放在后面做比较好。因为这可以使大脑有一个慢慢调节的过程，如果一开始就为难题绞尽脑汁，到后面就会出现疲惫不堪或不想做作业的现象。我平常做作业总是先做语文的抄词，因为它不需要用脑太多，最后做那些令人费解的数学难题，因为它需要冥思苦想，需要充沛的精力。做得累了，可以站起来活动几分钟，眺望远处一会儿，让大脑、眼睛稍微得以休息，因为过度用眼、用脑对健康是有害的。但这里指的休息不是指任意娱乐，这样会引起三心二意，收不住心，以致不愿做作业，更不愿去努力攻克“难关”，最后出现将当天作业拖到第二天早晨来校再补的情况，这是必须杜绝的一种环的学习习惯。

5、检查是做作业必不可少的一个过程。检查有助于加深记忆、记住自己的薄弱环节，还有助于提高作业的质量。如果一些通过检查完全避免的错误因疏忽检查的过程而导致一而再，再而三地出现时，切不可认为是粗心，而不当一回事。因为一旦养成了这种习惯，就会引起自信心下降，甚至发展成为严重的心理障碍，认为自己学习“只不过如此了”，“自己就是这种性格，没法改变了”。这种自暴自弃的想法会使成绩一落千丈，学习障碍也日趋明显。如果我们开始就养成完成作业后仔细检查的良好习惯，把错误消灭在自己的“严格把关”中，我们的学习质量就会越来越高，自信心就会越来越强，学习效果自然就越来越好。但有的同学总是没有耐心做检查工作，或盲目自信，认为自己“不会错”。我以前也曾经有过这种现象，可后来克服了。只要把自己当作一个小老师，一个爱挑鸡蛋里骨头的小老师去检查自己的作业，想着这里面一定有错误隐藏着，得把它们找出来，“消灭”掉，你就会非常仔细、认真地去检查，不论查没查出错误，你都会加倍地放心，也有了更强的信心。

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