各位老铁们好，相信很多人对历史领域如何写出爆文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于历史领域如何写出爆文以及水浒传结构框架的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

一、什么叫历史范畴

1、历史的范畴主要指某个概念是发展变化着的，在不同的历史时期有不同的含义或存在形态。例如人民群众这个概念，在不同的历史时期会有不同含义和组成部分。

2、在封建主义社会，人民群众的主体是农民；资本主义社会则是工人。而在中国，人民群众被定义为社会主义的建设者，以及拥护祖国统一的爱国者等等。这个范畴要求我们要用历史的观点去分析问题及评价历史人物。[]

二、水浒传结构框架

1、采用单线发展的线形结构形式，每个故事既有相对的独立性，又被一根贯穿的线串在一起，主线是梁山好汉的绿林起义事业，没有主人公，纯粹是由一个个英雄的传记故事连缀而成。

2、全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

3、《水浒传》问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。

三、历史五要素

1、素养1：时空观念时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。

2、通过学习，学生能够知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；能够知道分割历史时间与空间的多种方式，并能运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、人物、现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体，并据此对史事作出合理解释；在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。

3、素养2：史料实证史料实证是指通过严格的检验获取可信史料，并据此努力重现历史真实的态度与方法。

4、通过学习，学生能够知道史料是认识历史的唯一桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神；能够从史料中提取有效信息，作为重构历史的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神处理历史与现实问题。

5、素养3：历史理解历史理解是指将对史事的叙述提升为理解其意义的情感取向和理性认识。

6、通过学习，学生能够努力理解各种历史叙述及其语境的含义；能够对历史具有同情理解的态度，即依据可靠史料设身处地认识具体的史事，对历史境况形成合理的想象，更好地感悟和理解历史上的各种事物；能够理解历史叙述与历史事实之间的差异；能够在同情理解的基础上尽可能实事求是地建构自己的历史叙述；在对历史和现实的认识中，能够体现出尊重和理解他人、客观处理问题的态度。

7、素养4：历史解释历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。

8、通过学习，学生能够区分历史叙述中的史实与解释，知道历史解释可以不同形式出现在历史叙述中，并能对各种历史解释加以理解和评析；能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象，有理有据地表达自己的看法；能够认识历史解释的重要性，学会从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系作出解释；面对现实社会与生活中的问题，能够以全面、客观、辩证、发展的眼光加以看待和评判。

9、素养5：历史价值观历史价值观是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一，是从人文研究的真、善、美追求中凝练出来的价值取向。

10、通过学习，学生能够理解对历史的价值判断是以史实为基础的，但又是依据一定的价值观对史实做出的主观评判；能够认识到分辨历史上的真伪、善恶、进步与倒退，以及公平、正义与否，是学习历史的重要目的；能够将对历史的认识延伸到对自身成长和现实社会的认识上，能够从历史中获取有益的养料，从实践的层面体现历史的价值。

四、如何快速背会历史

背诵历史需要花费大量的时间和精力，以下是一些常见的快速背会历史的方法，供您参考：

1.建立历史框架：将历史事件和人物按照时间顺序和相关性建立起一个框架，这样可以帮助记住历史事件的时间和历史人物之间的关系。

2.归纳总结：将同一时间段内的历史事件和人物进行分类和总结，找出共性和特点，这样可以更加有针对性地背诵历史。

3.使用图表：将历史事件和人物用图表形式呈现，比如时间轴、思维导图、表格等，可以更加直观地呈现历史信息。

4.利用联想：将历史事件和人物与已知的事物或场景联系起来，形成联想，可以更容易地记忆历史信息。

5.重复训练：通过不断地重复背诵和复习来巩固记忆，可以帮助更好地记住历史知识。

6.多角度学习：通过多种途径学习历史，比如阅读历史书籍、观看历史电影、听取历史讲座等，能够增加记忆深度和广度。

请注意，历史知识的获取需要长期积累和研究，建议从感兴趣的历史时期、事件或人物入手，以提高学习的效率和兴趣。

好了，关于历史领域如何写出爆文和水浒传结构框架的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！

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