本篇文章给大家谈谈试与被试续写，以及头条上怎么样续更文章对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

一、小学二年级作文续写怎么写

如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？1．认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。2．续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。3．续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点：1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。3、设置悬念，引人回味八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。

二、一封奇怪的信 怎么续写三年级上册的作文

1、有一只小老鼠，名叫可可。它喜欢吃东西，不喜欢读书、写字。

2、在万里无云的日子里，可可收到白鸽送来的一封信。它高兴得手舞足蹈。当它打开信时，就皱起了眉头，这封信就画了一个奇怪的图案，其它什么也没写，这到底是什么呢?它想了好久也没想出来。于是去请教它的好朋友。

3、小猪正在做运动，可可拿着信问小猪：“猪哥哥，帮我看看这是什么?”小猪一看，不以为然地说道：“这不就是帽子嘛。”可可有点不相信，它跑去问小猴。小猴自信满满地说：“这是盆子。”可可心里嘀咕着：帽子?盆子?到底是什么呢?它问大象，大象想了想说：“这好像是树桩。”

4、正当可可疑惑时，它看到自己的朋友小白鼠乐乐。乐乐告诉它这是一顶漂亮的帽子，我想请你来参加我的生日聚会。

5、可可知道了一个道理：写字、读书是最重要的。如果自己识字，就不会连信都看不懂了。我也一定要好好读书写字。

三、二年级续写作文要点

续写作文一般是看图片继续编故事，一定要引导学生仔细观察图片上的内容，时间，地点，哪些人物，以及背景都是什么样的，把每个部分写清楚，如果是人物一定还要注意人物脸上的表情，或者想象他们会说哪些话，再把整幅图连起来编成一个完整的故事。

四、续写需要开头吗

不需要，续写就是提供文章开头.由续写者沿着原文的思路继续写下去直至完篇的一种写作形式.续写有助于培养学生的想象能力.想象贵在合理.这个理.就是生活的逻辑性.续写部分不应该游离开头部分.应该是开头部分的顺理成章的发展.两者必须有内在的联系.以这点为前提.想象力求丰富.要善于调动生活积累.使续写文章有血有肉.形成有机的整体.

五、头条上怎么样续更文章

在头条上续更文章，首先需要进入自己的头条号，找到已发布的文章，点击编辑按钮，在底部找到“添加章节”按钮，点击后可以继续编辑新的内容，保存后即可续更文章。同时，可以在文章中添加分页符，将文章分为多个章节，方便读者阅读。续更时需要注意保持文章风格统一，避免出现内容重复或不一致的情况。

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