各位老铁们好，相信很多人对人工智能创新应用大赛选题都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于人工智能创新应用大赛选题以及互联网创新创业大赛题目推荐的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

一、人工智能对传播观念的影响

1、人工智能，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。近些年来，随着研究和发明的不断深入，逐步应用到新闻传播领域，新闻采集、生产、分发、体验等各个环节，都能看到人工智能的影子。澎湃AI合成主播小菲，机器人写作，AR、VR新闻、算法推荐等都是人工智能技术应用于新闻传播领域的实例。这种创新和突破，为新闻传播业带来了无限机遇的同时，也为我们创造了许多亟待面对和解决的问题。

2、（1）提升新闻采集能力，为“公民新闻”和“公共新闻”保驾护航

3、近年来，人工智能应用于新闻的采集阶段，节省了人力的同时，更是丰富了新闻的来源渠道。无人机新闻能够抢占第一现场的制空优势，挖掘人力所无法企及的新闻来源，成为了行业的延伸。大数据技术、传感器来实现信息的采集，发挥了互联网优势，选题击中公众切身利益，从一定程度上减弱了过去新闻场域的操控，为践行“公共新闻”和“公民新闻”提供了技术上的有力保障，从而促进饿了公众参与，让新闻为人民所有。

4、（2）解放双手，更快提供新鲜新闻，促进新闻题材的多样化发展

5、机器人写作提升了新闻写作阶段的内容生产效率，能够在新闻发生几分钟内完成新闻的创作，并进行客观报道，极大的提升了新闻写作的效率。另外，机器人写作还能很好的解放新闻工作者双手，使新闻工作者拥有更多精力去进行深度稿件、专业评论、建设性新闻的写作，从而客观上带动新闻题材的多样化发展，推动新闻业的发展。

6、（3）算法推荐，为受众定制更个性的内容

7、“今日头条”系的新闻聚合平台如今主要通过算法推荐为用户推送新闻，从而满足了分众日益丰富的个性化需求，从而提升用户的粘性，升级了原有的搜索引擎，凸显了个人偏好的重要性。另外，根据算法，还能洞察个体用户在不同场景中的需求，例如通过锁定受众地理位置，可以为受众推送当地的新闻，满足了新闻价值的接近性原则，从而也满足了受众在不同场景下的需求，进一步提升了用户使用满意度和分发的精准度。

8、（4）传递现场感，提升新闻体验度

9、尽管以往电视直播向观众传达了一种“现场感”，但是VR新闻的兴起，更是进一步提升了这种“现场感”的感受，为用户带来了身临其境的“临场感”或“进入感”体验，满足用户的心理需求。

10、（1）传感器、大数据新闻调动用户信息，隐私“藏无可藏”

11、传感器新闻、大数据新闻，都是建立在大量的用户数据分析之上的，通过对用户数据的挖掘和分析，来发现新闻，这已经触及到了用户隐私，我们的隐私在无形中被抽取，甚至可能被滥用。

12、（2）机器人写作人情味消解，记者积极性降低

13、在新闻生产中，机器人写作中存在一些质疑，例如缺乏人情味，缺乏内容深度等问题引起了我们的重视，而另一方面，解放了记者双手，在一定层面上也有可能加剧了记者的懒惰型，过度依赖先进的写作技术，从而丧失了个人对于新闻事实挖掘的热情。

14、（3）过度依赖算法推荐，容易将自己困于“信息茧房”

15、个性化的算法推荐，虽然在一定程度上能够满足用户的需求，但是长此以往，算法推荐的内容将越来越同质化，受众会沉溺在推送而营造出的拟态环境中，困于信息建房，而忽视自己个性之外的新闻。

16、而在这样的“信息茧房”中，有催生出了回音壁效应，又从前倾式主动搜索信息，变回了后仰式被动接受，信息和想法被封闭的茧房加强，人们越来越疲于思考，缺少理性，无法接受其他观点，最终加剧群体极化，不利于社会稳定与发展。

17、（4）vr新闻模糊现实和虚拟的界限，真实在超真实里沉默

18、Vr新闻的仿真，产生了一种“超真实”的幻境，让人一方面仿佛身临其境，但是另一方面因为这种置身其中，从而模糊了虚拟和现实的界限，让人模糊这根准线。

19、Vr新闻营造的“在场感”越强烈，越容易诱发受众的心理感受度，充分沉溺于vr新闻的幻境当时，从而一方面可能会认为这种虚拟现实已经和现实世界接壤，从而让真实在超真实中沉默，另一方面则是会因为身临其境诱发出情绪化的言论，对人的感官和心理造成产生不良影响。

20、人工智能已经不可抑制的成为了当今社会的发展主流，在现实环境下，我们应当理性辩证的看待人工智能对新闻传播业的影响，去其糟粕，取其精华，采取相应措施，与挑战斗争到底，同时也不应过分悲观，积极发挥人的主观能动性，将人工智能的优点发扬光大，为新闻传播业的发展添砖加瓦。???

二、数字化工具教学场景及应用案例

数字化工具在教学场景中的应用越来越广泛。以下是一些常见的数字化工具教学场景及应用案例：

1.远程教学：在疫情期间，许多学校使用远程教学工具（如Zoom、GoogleMeet等）进行在线教学。这样，学生可以在家学习，减少了聚集感染的风险。此外，远程教学工具还可以用于实现跨地域的协作教学。

2.虚拟仿真实验：借助虚拟仿真工具（如Simulia、LabVIEW等），学生可以在虚拟环境中进行实验。这有助于提高实验安全性，降低实验成本，同时让学生更好地理解实验原理。

3.在线协作与共享：使用在线协作工具（如GoogleDrive、Microsoft365等），学生可以实时协作完成课程任务，分享学习资源。老师也可以利用这些工具分发教学资料，收集学生作业。

4.数字化评估：在线测试平台（如Kahoot!、Quizizz等）可让老师创建和分发测试题目，自动评分，节省老师时间，提高评估效率。同时，学生也能及时获得反馈，调整学习进度。

5.个性化学习：利用教育APP（如Duolingo、KhanAcademy等），学生可以根据自己的兴趣和进度进行个性化学习。数字化工具可以帮助实现因材施教，提高教学效果。

6.AR/VR教学：通过增强现实（AR）和虚拟现实（VR）技术，学生可以身临其境地参与到历史、地理、生物等学科的学习中。例如，学生可以通过VR技术参观历史遗址，或者通过AR技术观察动植物内部结构。

7.人工智能教学助手：AI教学助手（如GoogleClassroom、Socratic等）可以回答学生问题，提供学习建议。这有助于减轻老师工作负担，帮助学生更好地掌握知识点。

这些数字化工具教学场景的应用案例表明，数字化工具在教育领域具有广阔的发展前景。通过合理利用这些工具，老师可以创新教学方法，提高教学效果，帮助学生更好地学习。

三、人工智能在计算机网络的运用的选题背景和选题意义

人工智能在计算机网络的运用是一个非常热门的研究领域，以下是一些可能的选题背景和选题意义：

1.人工智能技术的快速发展：近年来，人工智能技术取得了长足的发展，尤其是在机器学习、深度学习等领域，为其在计算机网络中的应用提供了技术支持。

2.计算机网络的复杂化：随着互联网的普及和应用的不断扩展，计算机网络变得越来越复杂，需要更加智能化的管理和控制。

3.网络安全问题的凸显：网络安全问题越来越受到关注，人工智能技术可以用于网络安全检测、防御等方面。

1.提高网络管理效率：人工智能技术可以实现对网络的智能管理，提高网络管理的效率和准确性。

2.增强网络安全：人工智能技术可以用于网络安全检测、防御等方面，提高网络的安全性。

3.推动计算机网络的发展：人工智能技术的应用可以推动计算机网络的发展，促进其智能化、高效化和安全化。

总之，人工智能在计算机网络的运用是一个非常有前途的研究领域，具有重要的理论和实际意义。

四、互联网创新创业大赛题目推荐

1.推荐“基于人工智能技术的智慧城市建设”。

原因是当前人工智能是各行各业的热点，并且随着城市建设的迅猛发展，智慧城市建设已成为发展趋势，此题目可以引发广大创业者的兴趣和创新想法。

2.此题目可以拓展的方向包括：智能交通管理、城市环保监测、城市安全保障等方面。

可以与多个行业合作，提升团队间的交流和创新，并在此基础上推动智慧城市的发展。

五、怎么用人工智能帮助初一学生提高科学成绩

1、人工智能可以帮助初一学生提高科学成绩，具体方法如下：

2、智能辅导系统：利用人工智能技术，开发针对不同学科的智能辅导系统，根据学生的学习进度和掌握情况，提供个性化的学习计划和练习题目。

3、智能答疑：通过聊天机器人等方式，为学生提供及时的答疑服务。当学生遇到学习难题时，可以迅速得到解答，从而更好地掌握知识点。

4、智能题库：利用人工智能技术，构建智能题库，为学生提供不同类型的题目和练习，以便更好地掌握知识点和技能。

5、智能评估：通过人工智能技术，对学生的学习成果进行智能评估，为学生提供反馈和建议，以便更好地调整学习计划。

6、总之，人工智能在教育领域的应用可以帮助初一学生提高科学成绩，减轻学习负担，提高学习效率。

OK，关于人工智能创新应用大赛选题和互联网创新创业大赛题目推荐的内容到此结束了，这篇文章只是小编的分享，并不能代表大家观点和客观事实，仅仅给大家作为参考交流学习哦！希望对大家有所帮助。

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