人工智能可以应用到哪些领域未来(人工智能的应用领域有哪些)

发布时间:2023-12-12 12:01:21
发布者:网友

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一、人工智能的发展历程分为哪六个阶段

人工智能的发展历程可分为六个阶段:

1.起步发展期:1943年—20世纪60年代,人工智能概念提出,机器学习控制论的诞生。

2.反思发展期:20世纪70年代,人工智能遭遇了挫折,人们对人工智能的发展产生了怀疑。

3.应用发展期:20世纪80年代,人工智能进入应用阶段,开始广泛应用于各个领域。

4.平稳发展期:20世纪90年代,人工智能应用得到了进一步发展,但整体发展较为平稳。

5.蓬勃发展期:21世纪初至今,人工智能得到了快速发展,机器学习、深度学习等技术不断涌现。

6.智能时代:未来,人工智能将更加深入地应用到各个领域,成为推动社会发展的重要力量。

二、人工智能的应用领域有哪些

1.自动驾驶:自动驾驶是人工智能技术的一个重要应用,它可以帮助汽车在道路上自动行驶,减少交通事故的发生。

2.语音识别:语音识别是一种人工智能技术,它可以帮助计算机识别人类语言,并将其转换为机器可以理解的语言。

3.机器视觉:机器视觉是一种人工智能技术,它可以帮助计算机识别图像,并从图像中提取有用的信息。

4.自然语言处理:自然语言处理是一种人工智能技术,它可以帮助计算机理解人类语言,并从中提取有用的信息。

5.智能客服:智能客服是一种人工智能技术,它可以帮助企业提供更好的客户服务,提高客户满意度。

6.智能家居:智能家居是一种人工智能技术,它可以帮助家庭自动控制家电,提高家庭的安全性和便利性。

7.智能搜索:智能搜索是一种人工智能技术,它可以帮助用户更快更准确地搜索到所需的信息。

8.智能推荐:智能推荐是一种人工智能技术,它可以帮助用户更快更准确地找到自己喜欢的产品和服务。

三、关于人工智能改变世界的事例

当前,新一代人工智能技术正在全球范围内蓬勃兴起,与大数据、区块链、5G等新技术相互融合、相互因应,为经济社会发展尤其是数字经济发展注入新动能,正在深刻改变着人类的生产生活方式。与此同时,如何在新技术变革浪潮中始终立于主动,实现人工智能等前沿科技领域有效治理,确保其持续健康发展,也成为国际国内、社会各界广泛关注。

四、人工智能在教育领域的应用和影响

1、人工智能自动的叫数据结构化的技术,可以把当前采集的数据编进计算机进行分析。

2、比如学生所做的试卷、作业,这是课前和课后衔接的一个重要环节。以前作业做完就结束了,现在机器可以把做完的作业编成计算机可以处理、分析的数据。

3、现在科大讯飞的人工智能技术可以批阅越来越多的中英文作文题,以后还可以批阅更多领域的题目。未来机器还可以把更多优秀的活动变成一种模型让计算机去运行,从而代替很多繁琐的工作。

4、我们希望每个老师都有一个教学助手,老师只有一双眼睛,一双耳朵,但是机器可以变成千里眼帮老师观察每一个学生。每个学生都有一个机器学习伴侣,可以帮助学生整理学习笔记、发现学习中的问题,帮助学生更有效率地学习。这个机器已经开始做,而且在未来几年中可以做得更好,关键就是数据。所有的教育专家们一定要关注教育的数据,因为有两种数据不可再生,也是别人不可给你期待的,一种就是医疗数据,只有你自己的身体产生,还有一个就是学生学习的数据,只有这个学生的学习是个性化的。

5、人工智能在教育行业的七大应用:

6、以前我们录播课,但是录了那么多课,有几堂课能被后面的学生所用?我们现在讲微课,就是把直播课里面关键的一些小的优秀片段找出来。现在有了最新的技术就不用去找微视频,因为已经把老师讲课的视频切成了一段一段,而且每一段对应文字检索,学生回去如果想去检索这个老师上课的关键视频,他可以很快可以拿得到。

7、技术要创建线上线下的环境,应该让老师和学生以及学生和学生之间、学校的管理者和老师学生之间可以全时互动,跨时空互动。好处是可以准确及时地发现教学的问题、学生知识掌握的问题,通过以学定教来调整我们课堂的效率。

8、广东省的高考口语和江苏省的中考口语,这两个都是全省性考试。讯飞提供后台技术支撑,所有口语数据都是由机器来评测。现在北京、上海也在推动。

9、虚拟现实或者增强现实对教学的支撑。

10、学生在一些需要发挥想象的课程中,形成想象思维能力过程需要时间。比如VR实验室,有了虚拟现实以后,学生可以非常好地去理解原来很难想象的知识点。

11、有了大量学习的数据以后,系统可以对学生进行问题诊断,最后给学生推送个性化的学习资源。科大讯飞之前与北师大在协同创新项目中进行了合作,我们和北师大共建了国家教育大数据的国家工程实验室,下一步我们也希望有更多的专家为我们这个工程实验室提供素材。

12、现在英文中文的作文题已经可以评测,而且评测的分数一定比现场老师评测的准确,这个经过多次的实验得到验证。我们和教育部共建了一个联合实验室,现在四六级考试中的英文作文已经开始用这个技术一人一机来评了。它不仅仅减少了老师的负担,更重要的是带来了数据。大家可能会问老师不评阅作业怎么了解学生?这个技术刚好做了这两种衔接,老师每次还要评阅一部分,用这一部分数据去训练一个老师的模型,再评阅其他的,老师以后只需要评阅20%的主观题。

13、3+3以后课表怎么能够排的更好?解决方案基本已经有了。我们通过整个智能的搜索算法,就是把学校的老师的资源、教室的资源、学生数目、学生的兴趣全部输入机器进行决策,然后给学校一个辅助的排课表,最后由专家进行调。这样可以大幅度降低排课的复杂度,提升学生的资源的满足度,这个在很多地区已经开始使用,以后对我们整个教学的管理可以起到非常好的帮助作用。

五、为什么人工智能要应用于医学领域

1、人工智能有利于临床决策,或者可以为临床决策提供依据。不过人工智能无法替代医生,至少目前来看。

2、第一,门诊中,通过数据整合处理分析,人工智能可以通过病人的病史、简单的临床表现等,给出临床决策建议。人工智能处理信息的容量高、速度快,对一些简单疾病可以迅速排查。如果发展到一定程度,这可以大大缩短门诊中的问诊时间。(当然,这是理想状态)

3、第二,便于对检查结果的分析处理。可以横向、纵向对比病人的检查结果,有利于建立病人的健康病例,同时对解决疑难杂症提供了新可能。以往冷门的疑难杂症,往往只能依靠医生本人的经验。如果数据库中有录入,那么见到类似的检查结果,人工智能可以第一时间筛查出,并提示风险。

4、第三,人工智能可以缓解部分医患矛盾。人工智能可以充当医患之间“解释”的角色,医生在诊疗中来不及或者没有说清楚的事项,人工智能可以在诊疗前后向患者解释清楚。这也是目前希望人工智能可能应用的场景之一。

5、但是,临床研究是严肃严谨的,人工智能目前的应用,仅仅在于慢病管理、简单的健康建议和笼统风险提示上。未来还有很长的路要走,才能达到以上的几点希望。当然,科技发展日新月异,希望那一天会更快到来。

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