大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下改革的基本含义的问题，以及和什么叫课改的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

一、什么是深化改革

1、深度的化合改进与革新的循序渐进的程序和魄力；

2、改进需要深入田间地头实际调查研究事物；

3、革新需要改进的过程中总结的经验教训对于事物重新认识提出更加有效有用的良方；

4、解构体制加入新观念合并重组适应新情况新要求；

5、改进革新这就是社会发展必须要理智面对的，没有一尘不变的事物只有一尘不染的思想观念。

二、中国改革什么时候结束

中国开始改革是以1978年党的十一届三中全会召开为标志，此次会议作出改革开放的伟大决策。改革先从农村开始，后扩展到城市，此次改革打破了体制中不利于经济发展的条条框框，极大地促进城乡经济快速发展。伴随改革的深入，一些问题也涌现出来，为此需不断地改革，通过改革求发展。故，中国改革只有进行时，没有过去时，改革的步伐永不停息。

三、三大改革的实质是

三大改造的实质是生产资料所有制的社会变革.随着对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造任务的基本完成,农民已由个体农民转变为合作化的农民,资产阶级已处在消灭的过程中,他们中的绝大多数人已经改造成为自食其力的劳动者。

四、什么叫课改

1、课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2、就是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程。

五、中国古代为什么有的叫变法有的叫改革

改革：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。

把国家发展中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的称变法

从程度上来说：更无法区分！要按照当时的社会情况最终所推动影响的后果，成就亦或是失败了能影响多少。

譬如：商鞅变法使秦国变得更强大，为后来秦统一六国的壮举做出了不可磨灭的基础。

百日维新是变法，也有人称他为改革，从文化教育改革到经济改革再到政治改革，（由此可见先有提出变法后有实施改革）

2.理论与实际的关系（理论与实际是有很大差别的）

变法与改革是要相辅相成的，完善的变法理论，才可能有成功的改革。（我的观点，并不不能作为事实依据，仅是个人理论）变法为的是调和生产力与生产关系的矛盾。战国时期，中原各国处在混战时代。土地制度是奴隶制，统治上实行贵族分封制。农业上铁制农具和牛耕开始取代青铜农具和人力。

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