教学要求包括哪些内容,什么是教学要求
大家好,关于教学要求包括哪些内容很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于什么是教学要求的知识,希望对各位有所帮助!
一、课堂教学的基本要求是什么
1、课堂教学的基本要求是教师应按教学大纲的规定,全面地把握好课程深度、广度、教学进度和教学内容的重点、难点。任课教师要讲师德,重师德,为人师表。要关心爱护学生,教育学生更好地做人,帮助学生成长。教师要加强课堂管理,对学生既要严格要求,又要热情关心,要求学生遵守课堂纪律。
2、任课教师要维护课堂教学秩序,注意掌握学生的听课动态,对学生在上课过程中不注意听讲、说话、睡觉、搞小动作、使用通讯工具扰乱课堂教学秩序的现象要坚决制止。
二、什么是教学要求
1、教学要求是学校,老师出于教育教学的需要,对学生提出的一些常规性的要求。如学生守则,课堂常规等这些规则要求学生进入校园或进入课堂就必须遵守,规范学生的行为。
2、还有一部分教学要求根据教学的需要在特定的教学环境下进行特别的要求,如学校举办一些教学观摩活动,运动会等都需要与学生约法三章。
三、义务教育教学的基本要求
1、义务教育,是根据宪法规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务,国家有设校兴学以使国民享受教育的义务,以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良影响的义务。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年(小学六年,初中三年),这一规定符合我国的基本国情,是适当的。
2、所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的,对农村而言,从今年到明年要全部免除学费、杂费,但是对城市而言,这还需要一个过程。实际上,要免除义务教育阶段的杂费,就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。
3、统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。如修订的义务教育第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
4、强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不提供相应的条件,也要受到法律的规范。如修订的义务教育第七条规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。
四、简述教学目标的三个基本要求,评价教学目标的三条标准是什么
二是课堂教学目标;三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。新课程倡导的课堂教学目标有三个维度:知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标。教学目标的基本要求:一提出的目标要明确、具体;二根据学科教学点制定适当的教学目标;三教学目标要具有一定弹性评价标准,应该不止三条:一教学的目标评价标准;二教学的内容评价标准;三学生学的行为评价标准;四教师教的行为评价标准等等.
五、历史教学目标与要求
1、历史教学目标和要求是增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
2、培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
3、注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
4、增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。
好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。
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