本篇文章给大家谈谈文化的含义与特征，以及什么是文化文化的描述是什么对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

一、艺术的真正含义是什么

对于艺术，通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。一般认为，艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。唯美主义是审美的最完美发挥。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。

二、语文的含义是什么

1、语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

2、语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

3、语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

三、地域文化的定义是什么

1、地域文化专指先秦时期中华大地不同区域的文化。

2、有专家主张，地域文化专指中华大地特定区域的人民在特定历史阶段创造的具有鲜明特征的考古学文化。

3、一些学者则将地域文化划分为广义和狭义，认为狭义的地域文化专指先秦时期中华大地不同区域范围内物质财富和精神财富的总和；而广义的地域文化特指中华大地不同区域物质财富和精神财富的总和。时间上是指从古一切文化遗产。

4、经过再三研究、反复探讨，多数与会专家学者认同“地域文化专指中华大地特定区域源远流长、独具特色，传承仍发挥作用的文化传统。”

四、文化、文明和人文有什么区别

1、“文化、文明和人文”这三个词都有一个“文”字，但是其意义都是不尽相同的：

2、首先看“人文”；所谓人文，就是人类社会的各种文化现象。

3、比如“礼乐教化”。。《易·贲》:“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”孔颖达疏是这样解释的：“言圣人观察人文，则诗书礼乐之谓，当法此教而化成天下也。”

4、《北齐书·文苑传序》:“圣达立言，化成天下，人文也。”

5、“人文”，又可以表示“人事”，也就是“指人世间的事”；区别于大自然的造化。

6、另外，“人文”还可以表示“习俗，人情”等。郭沫若在《我的童年》第一篇中，有过这样的句子；“大约就是因为山水比较清秀的原故罢，一般的人文风尚比起邻近的村镇也觉稍有不同。”

7、人文，说白了，就是人间发生事情的总和，而非自然的力量。

8、那么，文明又是什么呢？“文明”常常与“野蛮”互为反义词；所谓“文明”常常是和“有教养、有知识、守规则”联系在一起的。

9、简单说，“文明”是需要教育来养成的一种习惯，而非与生俱来的社会行为标准。孔子所说的：不学诗，无以言”；不学习《诗经》的人，连话都不会说，当然也不“文明”了。不配作君子，而是“没有教养的小人”。

10、所谓“文化”，就是一种生活方式，是不用努力习得的的行为准则，来自于耳濡目染，不必刻意追求而形成的说话办事的风格或者气质。

11、人们常常说“某某人一看就是乡下人”、某某人一看就是城里人；还有些人未曾开口，只看他的举手投足；或者眉目中的表情，就可以看出他的受教育程度；这就是“文化”——

12、在某个地方或者某个领域生活或者工作时间长了，任何人都会不自觉的流露出一种与众不同的气质。夸张一点点说，一看这个人的背影，就知道他是干什么的——这也是“文化”。

13、举个例子。退休老人与朝气蓬勃的大学生都是说汉语的中国人，但是他们之间很少有共同的语言；因为他们各自的“文化”是不一样的——而这些是由于年龄不同而自然而然生产的，这也是文化。

14、所谓“少年不知愁滋味”，而“老来唯好静，万事不关心”；同样也是因为各自的文化不同。

五、什么是文化文化的描述是什么

1、什么是文化，文化的描述是什么？

2、文化是一个概念词，它是一面镜子。

3、文化在不同情况下有着不同的主题大纲，在不同的行业体现着不同意义。

4、文化相对于经济，政治和人文地域风情诠释的是人类全部精神活动的产品。

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